师说原文一一对应翻译_师说原文及翻译对照

一、翻译基本原则：信、达、雅

1、翻译作品内容忠实于原文谓信，文辞畅达谓达，有文采谓雅。

2、直译为主，意译为辅。

二、三个“遵照”

1、遵照原文语气

2、遵照原文语义

3、遵照原文习惯

三、四个步骤

1、审：审清句中语法要点，找准采分点。在翻译之前，首先要审清文言文句中重要的语法现象。可以先在草稿纸上抄下要翻译的文言句子，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的注意。

2、切：将句子以词为单位逐一切分，逐一解释。

3、连：按照现代汉语的语法习惯将释出的词义连缀成句。

4、誊：在逐一查对原句语法要点全部落实后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答卷纸上。

在誊写过程中还要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不写错别字。

四、翻译具体方法

文言句子的翻译是以准确理解为前提的，而理解又是建立在掌握相当数量的文言实词、虚词和文言句式的基础之上的。通常，文言文翻译的方法可以概括为六个字：留、对、换、补、删、调。

1、留：即保留法。保留文言文中古今词义完全相同的一些词，保留那些特殊名词，如人名、地名、官名、谥号、年号、庙号、特殊称谓、专门术语等，翻译时照搬即可。如：

　　“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”（岳阳楼记））“庆历四年”可不译。

　　误区点拨：强作对译。文言文中凡是国名、地名、人名、官名、年号、器物名、度量衡等，翻译时可予以保留，不要强作翻译，因为这些词大都难与现代汉语对译。

2、对：即对译法。对应直译，逐字落实。指译文尽可能对应原文，基本遵照原文的句式、风格，大量采用有相同语素的双音词，要求字字落实。如：

　　“断其喉，尽其肉，乃去。”（《狼》）可译为：“咬断了它的喉咙，吃光了它的肉，才离开。”

　　误区点拨：该译不译。文句对译，要求一一对应，减少不译的字词。特别是副、介、连三大虚词，翻译时常出现漏译的现象。如：

　　“以相如功大，拜上卿。”（《廉颇蔺相如列传》）译成：“以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。”（译句没有把“以”译出来，应当译成“因为”，也没有把“拜”译出来，应当译成“任命”才算正确。）

3、换：即替换法。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在翻译时要替换为现代词语。如：“岁征民间”（《促织》）的“岁”要替换成“年”或“每年”。

　 　误区点拨：以今律古。有的词语随社会的发展，意义已经改变，如词义扩大、缩小、转移等，要根据原文的语境确定语义，切不可以今义当古义。如：

　　“先帝不以臣卑鄙。”（《出师表》）译成：“先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。”（“卑鄙”属于感情色彩变化。在古代这个词是中性词，指地位低下，见识浅陋。现在是贬义词，指人的行为或品德恶劣。译句中以今义当古义，应改用古义。）

4、补：即增补法。补出相关省略成分和省略的语意。文言文省略现象较多，常考的是省略主语、宾语和介词“于”，为使译文明白通顺，不产生歧义，必须补充译出被省略的成分。可先将其补足，然后依照常规句式翻译，译出补足部分后用括号标示。如：

“乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。”(2004年浙江卷)

　　译文：于是召集他们的首领，把利害关 系告知(他们)，各部落都认为许逖的话是可信的。【解析】该句“谕”后面省略了代词“之”(部落首领)，即“谕之以祸福”，翻译时必须把它补上。

误区点拨：该补不补或胡添乱补。如：

　　“权以示群下，莫不响震失色。”（《赤壁之战》）译成：“孙权给群臣看， 没有谁不吓得改变了脸色的。”（句中的“以”后面省略“之”，指代曹操的书信，应补上）

5、删：即删削法。文言文中的某些虚词，如发语词、衬音助词、部分连词等，在句子中只起语法作用，无实在意义，可删去不译。如：

　　“独终日于涧 谷之间兮，啄苍苔而履白石。”（2004年湖南卷)

　　译文：“独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。”【解析】该句 是苏轼散文《放鹤亭记》中的一句韵文，“兮”是句末语气词没有实在意义，翻译时可以删去。“而”字不译出也不影响表达的准确顺畅。

　　误区点拨：该删却留。如：

　　“师道之不传也久矣。”（《师说》）译成：“从师学习的风尚也已经很久不存在了。”（译句中没把原句中的“也“删 去，造成错误。）

6、调：即调整法。将倒装语序调准为正常语序，对于倒装句式要先找出该句的谓语，再以此为核心找出主、宾、定、状、补，然 后分析出宾语前置、定语后置、谓语前置和介宾结构后置等现象，再做调整。如：

　　“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”（《劝学》）应调整译为： “蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强壮的筋骨。” 不可译为：“蚯蚓没有爪牙的锋利，也没有筋骨的强壮。”

　　误区点拨：该调不调。在古代汉语中，有这样那样的倒装句、省略句。在翻译这些句子时，一般说来，要将之还原成符合现代汉语语法规范的常式句。如：

　　“求人可使报秦者，未得。”译成：“寻找人可以出使报告秦国的，没有找到。”（原句是定语后置，在翻译时必须把定语放回到中心词前边，即“寻找可以出使报告秦国的人，却没有找到”。）

五、文言文翻译顺口溜

熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。

字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。

调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

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