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绝句漫兴九首其三古诗_绝句漫兴九首其五古诗朗读
初荷新雨后，绿叶翠如烟。走近鸡龙河，空气里氤氲着一湾荷花的馨香，沁人心脾，弥漫魂魄。正应和了一联古诗：“未入莲花国，先闻水面香”（清·杨二酉《大寺荷风》）。确切地说荷香分花香与叶香。风拂荷影，花香淡雅；青袭翠绿，叶香清远。
竹阴入寺绿无暑，荷叶绕门香胜花。
——清·厉鹗《五月十三日同丁敬身游智果寺》
杨柳染绿的一溪河水里，荷叶连天。近处，绿盘滚珠，浓浓淡淡；远处，错落有致，大铺大展。荷叶密密地紧挨着，缠绵着，一直绵延到远方。一河碧水亦因这团团绿色而更显清冽幽深。
暮春时节，荷丛清澈的水面探出浅绿的芽尖，内卷的嫩叶点点舒放，徐徐绽开，有些晕红的小绿叶如同羞涩可爱的孩儿，日日灵动，由铜钱大变为巴掌大、团扇大、蒲团大，颜色越来越浓，“莲香隔浦渡，荷叶满江鲜”（南北朝·刘孝威《采莲曲》）。
阳光下，荷叶绿得层次分明：浅绿、翠绿、深绿、墨绿，好像被精心调制的水彩染就。不经意间，荷叶就离开水面，细细的荷茎，高高地托起团团荷叶。“绿云拥扇青摇柄”（宋·张耒《对莲花戏寄晁应之》），如河湄邂逅一个个袅娜飘逸的女子。她们纤腰楚楚，撑一把绿色的油纸伞，长发轻飘，风情万种。当真是“一茎孤引绿，双影共分红”（隋·杜公瞻《咏同心芙蓉》）呀！
荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。
相到薰风四五月，也能遮却美人腰。
——清·石涛《荷花》
油亮碧绿的荷叶，自然、素洁、端庄、清芳，透着一股特别的灵秀清香，安安静静地伴着一溪粉荷。
“万柄亭亭出碧漪”（宋·林景熙《荷花》），荷叶翠绿，衬出花之娇艳；只有荷叶的无穷碧，才有荷花的别样红；才“唯有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真”（唐·李商隐《赠荷花》）的楚楚动人。
粉的、白的、粉白的、粉红的荷花，娇艳无比。朵朵荷花嫩蕊摇黄，金色花蕊的流苏丝绒一般细密柔软。莫非是天上缤纷的霞、灿烂的云，化身为鸡龙河的凌波仙子？
池面风来波潋潋，波间露下叶田田。
谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。
——宋·欧阳修《荷叶》
这荷花，正如诗里所描绘，“荷叶临风翠作裳”（宋·苏泂《荷花》），少女的绿罗裙与田田荷叶浑然一色。墨绿的叶、粉红的花，临水照影，宛若娇美的少女：有的含羞遮面，有的妩媚可人，有的窈窕靓丽，有的娇柔高雅。几枝荷花刚刚凋零，荷叶中露出粉黄的莲蓬，如初生婴儿粉嫩娇美的脸庞，眯着星星一般的眸子，憨萌萌、怯生生，让人油然而生怜意。夏日的荷少了几分才出水时的天然，多了几分女子美目流盼的成熟：清丽素雅，却不失妩媚俏丽。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
——宋·苏东坡《鹧鸪天》
河湄飞来几只白鹭，一大两小。大白鹭伸长脖颈在水里啄鱼虾，两只初学觅食的小白鹭也被水中浮游的小鱼儿吸引，踏着荷叶走进河面深处。大白鹭担心地在岸边喔喔叫唤，玩兴正浓的小白鹭却不管不顾。大白鹭只好小心地涉进溪水驱赶它们。
三只白鹭，前前后后，忽儿钻进荷中，忽儿跳上荷叶，玩起“捉迷藏”，极有趣。“扑哧”一声，一条红鲤从荷叶中跃起，又“啪嗒”一声，瞬间跌落水里。溅起的水花惊得刚刚还虎踞荷叶呱呱高唱的小青蛙，在空中划了一道弧线，悄然藏身荷叶下。
风清荷香，莲动鱼惊，蛙噗水响，给平静的河水增添了几多雅趣。
菡萏、芙蓉、溪客、静客、芙蕖、水芝、泽芝、水华，读着荷这么多芳名，你会唇齿生香。
青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。
下有并根藕,上有并头莲。
——魏晋·佚名《青阳渡》
这首通俗如民谣的诗,把荷的形态和特征描绘得栩栩如生。从春天“点溪荷叶叠青钱”的秀丽（唐·杜甫《绝句漫兴九首·其七》），到夏日“接天莲叶无穷碧”的意蕴（宋·杨万里《晓出净慈送林子方》），再到寒秋“留得枯荷听雨声”的风雅（唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）；荷叶从清秀高雅蜕变为沧桑疏离，流露得依然是超凡脱俗的凄清本色。一派天然的荷叶，从春看到冬，时时刻刻都是美的。荷叶不仅可以审美，于人还有很多益处。
《本草纲目》中记载，“荷叶：苦、平、无毒”。鲜叶具有解暑、清热、利湿等作用。经过炮制后的荷叶有清热解毒，提神明目，降血压、血脂的奇效。荷叶做粥，清香若有若无，似隐似现，食后令人暑气顿消。女子经常食用清爽可口的荷叶粥，还能瘦身美容。如今还研制开发了保健的莲叶茶。沈复在《浮生六记》中，就记载了妻子芸娘用荷花熏茶的情节：“夏月荷花初开时，晚含而晓放。芸用小纱囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”芸娘这真实的古时美丽女子，只因心境如荷般风雅，才把缺油少盐的苦涩日子过得诗意浪漫。
清代诗人张宝臣《晚步》诗云“竹枝风影更宜月,荷叶露香偏胜花”；梁守存《看新荷》诗亦云“似经雨过风犹飏，未到花时叶早香”；荷叶的清香，其实比花本身还要耐人寻味。
此刻，漫步河湄，清风徐来，姿态各异的荷叶随风翻动，翠叶送爽，如袅袅的清凉绿色在你眼前飘拂。你看，溪水里那一柄柄碧绿可人的莲叶，正“嫣然摇动，冷香飞上诗句”去（宋·姜夔《念奴娇·闹红一舸》）。
-作者-
朱少华，莒南县人，中学高级教师。喜欢写作。教学论文、散文随笔、诗歌、剪纸等作品，散见多家报刊及网络平台。在征文及网络文学作品大赛中多次获奖。
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