高考满分作文范文欣赏2020(高考满分作文范文欣赏)

其实，我也有一丢丢的同感。

我理解的那种“空”的感觉：大约就是富家子弟舞文弄墨写下了一些读起来还算非常优美的抒情长诗。感受不到生活的历练，和更深层次的高度。当然，这不是高考生的问题，相反他们个顶个都很优秀。（不接受喷子断章取义的乱喷）

这些才是17、18岁的高中生，他们能够把抒情文章写好，想必文学功底必定相当深厚，可能读过了很多经典大作，也抄写了厚厚几打的好词好句，甚至可能还发表过几篇美丽的诗歌……能够写出这样的文章来，已经实属不错了，倘若，像我这不惑之年的人来写，未必能写出他们这样的文笔。

那么，我们不禁要思考一下：高考作文考的到底是什么呢？

是文字中展示的生活阅历？还是高中生驾驭文字的能力？我想，答案是混合的，非要说哪一个更多，可能是后者——驾驭文字的能力。

毕竟从小学到高中，经历了12年寒窗苦读，驾驭文字的能力是最好的体现学生在语文学习方面成果的指标吧？

但，其实，驾驭文字的能力跟生活阅历也有关系。

当高中生的生活经验足够丰富——比如说，会做饭、会买菜、会和人打交道、会帮助家里解决实际问题。具备这些能力的学生，在高考作文中，展示出来的内容可能会更有“烟火气儿”“人情味儿”。

即使文字驾驭能力不那么高，但是能通过生活经验描述出来生活场景，并跃然纸上，分数也不会差。

中国古代先贤们读书学习大多数只有一个目的——当官；而现在的教育是培养各行各业的人才；当官最重要的几个原则就是：有思想、有格局、有责任、有担当。

前两天，我的小外甥，刚上三年级。他听完了孟姜女哭长城的故事之后，并没有像我们常人的思维去心疼孟姜女。小外甥问了一句：孟姜女这一哭，把那么多老百姓累死累活的建起来的长城哭倒了，这不是更让人难受吗？

听完这句话，我妹妹还埋怨孩子没有同情心：都不心疼孟姜女。可是，仔细一想，我小外甥才是有大格局、有思想的人啊，他能想到，老百姓累死累活建的长城倒了，这才是很难受的事情啊？一般连大人都很少会想到这里吧？——我想，我小外甥，不是我自夸啊，真的是具备了“做官”特质，即便将来他不当官，定然也不会是凡夫俗子。当然，小孩子们听故事表达出来的观点，也是自己思想和观点的碰撞。

所以，高考满分作文，应该有作者的深刻的观点。这是必要的。而这些观点，又是在父母的家庭教育，以及家庭生活中，通过听故事、生活、学习、融入到日常的社交活动来不断深化自己的感受得来的。

不怕高考作文分数低，就怕心里没有一根叫“思想的弦”。

您觉得呢？

（图片来源网络，侵删！）

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