一年级语文作文训练
几乎每个人都喜欢美丽的风景,人们不单喜欢去风景区旅游,还喜欢把它们画下来或拍下来,在客厅或房间里挂上一两幅风景画或风景照,是很多人家的做法,这也是人们喜欢风景的一个证明。除此之外,会写文章的人还喜欢把自己看到的风景写下来,自古以来,就有许多写景的文章代代相传,无论是诗歌还是散文,写景的文章都占了百分之七八十,可见,会写风景作文,是很重要的语文能力之一。
那么,风景作文应该怎么来写呢?
如何写风景
认识风景
什么是“风景”?根据词典的说法,风景指的是供观赏的自然风光、景物,包括自然景观和人文景观。
事实上,可以宽泛的说,无论是花草树木、山石水土,还是灯光建筑、人来车往,只要能组成一幅幅活动的画面,都是风景。
如果我们留心,就会发现我们的身边处处都是风景:比如城市的街道,白天有白天的街景,晚上也有晚上的街景;学校或小区的花园,一年四季都有各自特色的景色;我们每天上学和放学的路上,所看到的花草树木、山石水土、灯光建筑、人来车往,都有一些变化的东西,也有一些不变的东西。所有的这些东西,都可以写成一篇文章,这样的文章,就是一篇风景作文。
确定中心
如何确定文章中心?
抓住风景的特点明确自己的感受用文字表达出中心抓住风景的特点
特点就是与众不同、只有它才具有的东西;一片风景的特点,就是只有这片风景与其他风景不同的地方。
参考范例:
张家界的风景特点是:山峰奇特秀丽、岩洞离奇斑斓、水流曲折清澈
泰山的风景特点是:山型雄伟壮丽、云彩绚丽多姿、人文遗迹遍布
春天的乡村风景特点是:阳光温暖、春花烂漫、草木翻绿、细雨绵绵
明确自己的感受
在你看到这一片风景(指孩子面对的或记忆中的即将要写的)前,你的心情(指当时的)是怎么样的?(轻松、愉快、舒畅、激动、充满希望还是沉重、悲伤、郁闷、无聊、失落、绝望?),当你看到这片风景时,你的心情有没有什么变化?对这片风景,你的感受是什么?(喜欢、热爱、迷恋、敬畏、自豪?或者厌恶、恶心、痛恨、反感、自卑?)
用文字表达出中心
把风景的特点和对风景的真实感受结合起来,用一段简短的话概括出来,这就是这次作文的中心思想,紧扣这个中心,我们的作文才能够写得血肉丰满、声情并茂。
参考范例:
a、小区的一角是幽静的场所,这里的一草一木都是我亲密的朋友。
b、上学路上的河涌是一条污染严重的河涌,它的遭遇让人心痛。
列出提纲
第一段:介绍风景所处的具体位置,所拥有的主要特点,以及自己与风景相遇的因缘。
第二段:紧扣风景的第一个特点展开描写,在描写间适当地抒发感情或发表议论。
第三段:紧扣风景的第二个特点展开描写,在描写间适当地抒发感情或发表议论。
第四段:紧扣风景的第三特点展开描写,在描写间适当地抒发感情或发表议论。
第五段:表达自己对风景的总体感受,此外,也可以提出一些建议或呼吁。
(温馨提示:段落数量的多少,根据作者要写的风景的特点数量来确定,这里只是一个示意。)
参考范例:
题目:我的“私密花园”
中心:小区的一角是幽静的场所,这里的一草一木都是我亲密的朋友。
第一段:我家小区的西北角,是一个幽静的场所,无论是白天还是晚上,都很少人在那里走动。每当心情不好的时候,我都会去那里独自走走,这里,是我的心灵避难所。
第二段:
幽静的具体表现:
1、位置偏僻,行走不便,很少人来;2、树木浓郁,杂草丛生,感觉幽深;3、微风吹过,树木摇落的阳光或月光,时不时响起的虫鸣,反而更衬托出这里的幽静。
4、我与这里的一草一木的亲密交流,很少有人打断。
第三段:这里的一草一木,就象我最亲密的朋友,每次来到这里,都感到非常亲切。
小朋友们,根据可可老师的提示,学着写一写你心目中的靓丽风景吧~
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