形容颜色多的词语,形容颜色多的词语

1、 基本知识：

单词部分

本学期要求学生掌握120个新单词，如“invite”和“fu”，并能书写和使用。理解并积累七个单元的生词，能够读写，能够使用“单词清单”中“读写”所需的184个单词，能够读写“读写”所需的123个单词。因此，复习时，我们应该把积累和使用的问题作为主要的练习类型，比如看拼音写单词，比较然后组合单词，选择正确的单词发音，选择正确的复调单词发音，把单词填到单词中，按原样写单词，纠正拼写错误，用盲文等确定单词的意思。

第1单元

清爽的吟诵和陡峭的瀑布，笔直而精致的身躯蕴含着神秘。霞客静静地跟随着巷子里美妙的烤韵，探索着勤勉的漫游，亲吻着备受尊敬的人，津津有味地说再见。左派和右派在匆忙中与意味深长的巨人碰撞，神奇而优雅的身份认同，新鲜而快乐，爽快，凝练，恶作剧，美妙而不受约束，60岁以上

第2单元

优秀的建筑设计和施工阻碍了控制感的艰巨性，坚决铲平并鼓励不良的泥泞，要真诚地避免晦暗和荒凉引用强烈的居庸关峭壁咆哮，让人欢笑，睡意不宁，思绪万千。可见，调管枯燥乏味，共享春节的热情与活力，领略复苏先锋的迷恋装饰，惊叹蓝天、波涛起伏、水石出无可挽回的文字

第3单元

舒适的架子不情愿地抱怨，倾听，引发巨大的眼泪，厄运，严重的担忧，神圣的，漫长而庄严的仪式，抱歉地溜走，心问荒诞的名声，放弃湿漉漉的，震惊的，自激的，自言自语的，自作自受的，缝补的，惊讶的，残疾的，瘦弱的和慷慨的，张煌试图冷静下来，说服焦黄着迷，耐心地修复，如果他愿意，就留下来，忘记回来，没有钱就逃跑，十个手指与他的心相连，愤怒的眼睛，睁大的眼睛和兴高采烈的凯莉

第4单元

看着水晶资源，矿物礼物，控制和消耗，滥用威胁，希望想象移民被打破，看到圣马，鹰，咕噜，滋润，善待松节油，珍贵的滋养，婴儿，怀旧，和蔼可亲，闪闪发光，葬礼主持人的语气，悲剧性的管理，涟漪，理解，无尽的流动，千里迢迢，来到天堂，从天而降，生命危在旦夕，共度难关

第5单元

厨房刺猬尸体挽联敬礼爱抚团圆情节记忆保存黑暗低寒深邃细节枯死篇咳嗽明亮颤抖失声痛哭吞咽枣张冠礼戴漫不经心地突然意识到北风呼啸，匆匆风化，殷勤无业，尴尬的外表厚实的症状脸鄙视突如其来的软硬细雨、口吃和重病康复

第7单元

塑料饼干节奏乐谱吉祥期待日寇豪迈气概悲凉无边石碑

起起落落、依赖、焦躁不安、粗心大意、重聚许久之后，十字架惨遭震耳欲聋的大屠杀

保护区就这样消失了，为了凄凉和消瘦的意识而漫步和雕刻，空荡荡的，光秃秃的，冰冷的，直接相连的，不愿意落后的，想尽一切办法哭和笑，大摇大摆的，在长途旅行后消失了

第8单元

写一个安静的烛光是一个奇怪的，安静的钢琴键陶醉，唤醒和奔腾记录莱茵河在瞬间微波波光粼粼，访问和谈判的风格，去约会，优雅和难以捉摸，掀起幻觉，深远的出生，模仿身体形状，创造抗议的风格，提炼毅力。总有一天，海洋的另一边将在黑暗中有一种不可溶解的纽带，眼睛将带着金星去做它想做的任何事情。当夏天变冷的时候，低语和无语是没有用的

（1） 拼写错误的单词：

巷子里弹着钢琴，塑料咳嗽压制着入侵者，水晶挂在广阔的草地上

（2） 令人困惑的词语：

陡峭的身躯为青翠的完成辩护，威胁抱怨，抱歉，帅哥先锋识别脆，严重威胁，报复，不耐烦，锻炼，吉祥，无尽的干热练习，平静，波涛汹涌，张皇（恐慌）世外桃源（花园）流千里（发泄）

动物成群结队地来过去我在匆忙中震耳欲聋

（3） 字迹清晰：

弦乐席画像西席静静地齐齐脸颊即刻嘘声模仿男人窒息男人

跳起来小口啜饮mǐn享受jìn脸běn冠guān旋转abcdǎn

唱着《金日恩·金乐道》短篇zèn洞穴徐埃散落聚集的sǎn

g·e·姚- y·席曦本本b薄b暗暗m的y y调titi o

大气让人头晕目眩，轮船拖着九条弯弯曲曲的qū黄河奔腾

给jǐ勉强qiǎng qiang qiangáng system，chéng machine call，zháo call flat piān boat

给gōng薄薄的bófog血液xuè液体，携带zèi zazāok，绷带已经绷紧了，méng

讨厌zēng邪恶wùmú像漩涡一样在chang yang high and low hè

（4） 含义混乱的词：

例如：

损失：（1）损失；（2） 违反；（3） 找不到；（4） 抓不住；（5） 改变正常状态

哭泣：失明；流离失所：恐慌；

此外：

欲望：震耳欲聋，想做什么就做什么

胜利：美丽而迷人的胜利

男人：漫不经心地，山和田，河和山

（5） 字型：

abb：柔软潮湿，冰冷笔直

aabb：粗心、口吃、修补、匆忙

微波炉闪闪发光，快点

aabc：窃窃私语，滔滔不绝，闪闪发光，喋喋不休，谈论被不幸弄得心烦意乱

不哭不笑，不回头，相互依赖，为自己招摇过市，自言自语，无影无踪

当热量从寒冷中消失时，它一次又一次地左右奔腾

（6） 单词分类：

描述人物性格：高道德声望，永不回头

描述人物的心理活动：激动、颤抖、震惊

人物动作描述：匆匆忙忙地左右奔跑

描述人物的表情：愤怒的眼睛，突然意识到，大摇大摆，不安和兴高采烈

人物外貌描述：饱经风霜，身材魁梧

自然风光描述：悬崖、狂风、波光粼粼的微波、蓝天、波涛汹涌

音乐艺术描述：梁去高与丧偶的春雪余音

建筑艺术描述：雕梁画栋，古色古香

书法艺术描述：笔锋如龙，蛇如龙，凤如凤

文学和艺术的描述：奇妙的笔和花是众所周知的

（7） 查字典：

音序词搜索法可以检测学生的音序和音节

词根搜索法可以检查学生对单词的词根、笔画和词义的判断（词根困难的单词：林居兴路爱英磨皮魁烧）

句子回顾：

a、 修辞手法：隐喻、拟人化、反问句、夸张、平行、联想和想象

b、 常用相关词：

并置：两者。。。和（和）；再一次再一次一方面另一方面一边。。。一边；不但是对不

进步的关系：不仅。。。而且；不仅。。。而且；不只是不。。。但是（恰恰相反）；和更不用说了。

选择关系：或（或）。。。或（或）；是或任何一个或胜过；宁愿比

转变关系：尽管（尽管，尽管）。。。但是（但是，但是）；

因果关系：因为；因为因为因此所以原因是什么

假设关系：如果（如果，如果，如果）。。。。。。（然后，然后）；即使（即，即使，即使）。。。也（也，总是，静止）。

条件关系：仅限；除非只要无所谓（无所谓，无所谓，无所谓）。。。全部（总是，也，也）

本学期的句子练习：

1.按原样写句子；

例如：

（1） 我站的地方成了看雨的好地方。谁能说这不是天地赐给我的恩典呢？（写反问句）

（2） 突然，一场雷雨来了，就像一千个侠客在天空咆哮，一千个醉酒的诗人在云端吟唱。（写出隐喻性的句子）

（3） 贝多芬看着站在他身边的兄弟姐妹，在宁静的月光下按下钢琴键。（用“借”写句子）

（4） 春天来了，桃花笑了。（写出拟人化的句子）

2.使用相关单词完成句子。（相关词汇的练习）

对待困难有两种态度：不怕困难，怕困难。

虽然桂花的形状很小，但并不引人注目。

无论我们的生活条件多么好，我们都不能失去勤俭节约的优良传统。

我们的生活条件很好，我们不能失去勤俭节约的优良传统。（区分连接词“尽管……”，尽管……”

中国人无论走到哪里都不能忘记自己的祖国。

邱少云（）被烧死，没有暴露潜伏的部队。

小张周末有各种各样的活动，（）在图书馆读书，（）参加科技小组活动。

3.修改病态句子：

（1） 听了这个故事后，我感到非常生气。（缺少su）