霸王别姬观后感1000字,霸王别姬观后感

粉红色的薄雾和明亮的光线还没有出现。我最好先把弦调好，再弹胡琴。在这个场景中，他坐下来玩一个皮鼓，用左手玩棋盘的那位先生似乎已经准备好了。他知道他们两人都无法实现这一点，仍然带着古老而困惑的喜悦拍摄别人的故事。光线很暗。只有一缕飘带，伴随着半个叽叽喳喳的声音，拉起了红色的窗帘----

主人公程蝶一是个戏剧狂人。戏外，玉树面对风，忧心忡忡，敏感；在剧中，凤凰的眼睛、红唇和胭脂，他就是玉姬。生活就像戏剧，戏剧就像生活。历史上的雨姬，从头到尾，电影中的蝴蝶衣服在小建筑前划破了自己，这与历史非常相似。成蝶一从小就是一个勤劳的孩子。母亲的娼妓身份和残酷的遗弃，以及戏剧园内的暴力教学，使蝶艺特别关心和珍视自己与段小楼师兄之间的友谊，或者说段小楼已经成为他当时心中的寄托。我记得《四凡》中的一句歌词：“我是女孩，不是男人”。蝶衣总是发音错误：“我是男人，不是女人”。也许因为蝶艺唱错了“四凡”这句话，京剧就方便了他的命运和联系。

“我要跟你唱一辈子的戏，少一年，一个月，一天，一个时辰都不是一辈子。 ”程蝶衣，一个人戏不分的疯子；一个爱上了不该爱的人的痴人；舞台上，他扮演着虞姬，和师兄演绎着那千古流传悲壮之极的悲剧，舞台下，他恍恍惚惚，把自己当成了虞姬。一个惊世骇俗，超脱尘世的存在。

段小楼和程蝶仪，一个霸王和一个妃子。但它只是一个假霸主，一个真正的玉器。事实上，成蝶一在剧中没有自我，也没有人与戏的区别。深陷爱河的蝶翼是妾，小楼不是霸主。段小楼生活在现实中，服从现实的命令，是冷静和理性的代表。他可以玩得开心，可以娶妻生子，可以随波逐流，可以虚伪，可以背叛。成蝶一没有，只是他对戏内外师兄的爱，和于姬对霸主的爱一样，仅此而已。他在蝶艺身上发现的是纯粹的东西。他所做的一切都是为了京剧和和他哥哥一起表演。他可以为日本人、为资本家、为国民党、为无产阶级唱歌，没有任何情感倾向，只为京剧和与哥哥们一起唱歌。

“一笑万古春，一啼万古愁，此境非你莫属，此貌非你莫有。”这是袁四爷说给蝶衣的话。袁四爷无疑是本剧中浓墨重彩的一笔，因为在没有一个人如此的理解蝶衣对京剧的痴念。与蝶衣一样，世卿是个艺术疯子。于京戏这门艺术，他倾尽一生，奉献了全部的心与魂。他是真正懂得蝶衣的人。他说，在看蝶衣演出时，有那么两三刻，他有所恍惚，疑为虞姬转世再现了。

日本人占领了北平。在挂着大东亚共同繁荣旗帜的剧院里，蝴蝶服在舞台上醉醺醺的。霓虹服装和羽毛服装飘动旋转，优雅无比。无数的抗日传单散落在他的头顶上。灯突然熄灭了。舞台下有噪音。没有人关心舞台上的王妃。在混乱中，只有蝴蝶的衣服，独自在黑暗中和传单下，继续着无尽美丽的舞步，一点也没有停下。在混乱中，只有第四位大师独自在楼上的包厢里，继续在黑暗中盯着蝴蝶的衣服，丝毫没有分心。这就是艺术美德和艺术灵魂。不管外部世界的突然变化，世界的起伏，是否有人在观看。在舞台上，玉姬就是玉姬。在黑暗中，我们也应该坚持完成这部戏。这不是给任何人看的，这是对艺术的牺牲。第四位大师，即使看不见，也知道蝶艺还在继续。袁四爷对叠艺的感情已经超越时空，成为一种对艺术的仰慕和一种爱。迭逸对京剧的痴迷，让我们体会到沉浸在剧中的跌宕起伏使迭逸与现实格格不入，导致迭逸的心变得难以理解。

以京戏开始，又以京戏结束自己的生命。无声不歌，无动不舞。中间的那些剧情点缀着蝶衣对京剧的执着。 “连楚霸王都跪下来求饶了，这京戏能不亡吗？”在现代戏曲冲击着京戏的时候，蝶衣愤怒的斥责现代戏剧，其实也是程蝶衣对粗糙的传统文化一味的传承的一个象征，也是对保留国粹的一种自己的方法。

蝴蝶服装的存在是文化的象征；蝶衣之死是对艺术的纪念。

导演陈凯歌无法摆脱沉重的历史，人性的悲叹，一无所有，甚至一切都融为一体，让整部电影处处忧心忡忡。他在画中注入了饱和的情感，对人性、生命的残酷以及爱恨交织的每一种描绘。他只留下了一个残酷的字眼，这是如此残酷，以至于连一根针都需要流血。

五十三年的历史，五十三年的演员，五十三年的中国，到处都是浓墨重彩的人物或戏剧，都是用演员的粉画的，看到了悲伤，都带着长长的叹息。

如何记住成蝶一的疯狂话语：“这是一生，一年，一个月，一天，一小时，而不是一生”。段小楼说：“蝶艺，你真的没有疯，没有活下来，但那是一出戏！”但哪一部不是戏剧？如果你不站在舞台上，你将面临戏剧——仪式、道德、暴力、狂热、权力。哪一部不是戏剧？看到这一点我很震惊，更不用说现实了？成蝶一辈子都处于恍惚状态。他醒了一会儿，从京剧中走了出来。他不知道世界上还有很多戏剧要上演。世界上的戏剧与其说是什么，不如说是戏剧。他在梦中度过了半生。他醒来时最好还是回到梦里去。

原来，如果你笑了又哭，你还不如是一个长袖舞者。告别世界和霸主。

成蝶一拔剑，他停了下来。在闪电、石头和火之间，画面外有一种声音。金属落在地上的声音似乎在回响。这位君主和一千年前一样震惊。

作者：杨端端（金华一中高二五班学生）