新学期新打算作文300字左右三年级下册,新学期新打算作文

每年秋天，当新学年到来时，许多新学校经常开学，新校区投入使用。第七期《水晶作文》以“我期待的新学校”为主题，孩子们的想象力令人惊叹，比如融入自然的校园、充满科技感的未来学校、富有想象力的“云端学校”等等。让我们去看看学生们期待什么。

1.给市长的一封信——我心目中的校园

作者：曾子轩，深圳市南山区育才三中二年级三班学生

尊敬的市长：

你好我是育才三中二年级的曾子轩。我很高兴写信给你，向你提出我的一个想法。我希望你能耐心阅读。

在我心中一直向往着一个最神圣的学习环境和最美好的学习氛围。每当我闭着眼睛躺在床上时，美丽的校园图片就忍不住浮现在我的脑海里。

它位于南海海岸，背靠群山。这是一个四面环山，四面环水的地方。附近没有嘈杂的市场，没有世俗的噪音，只有海浪拍打岩石的声音和学生读书的声音。在校园里，除了语言、数学、英语等必修课程外，还有《论语》、《孟子》等汉语学习课程。这不仅可以让学生的学习不再显得枯燥乏味，还可以增强我们的传统文化修养，可以说是一举两得。

在这里，每栋建筑都有一个美丽的名字。这座教学楼可称为“博岳楼”，源于孔子的“博我以文，邀我以礼”。书籍带给我们无穷的力量。当然，我们也应该让学生知道适当的行为准则和礼仪。这座教师楼名为“米高楼”，出自孔子弟子颜回的《仰望苦练》。教师是我们生活中的重要向导，知识是由教师传授的。这座实验楼可以命名为“公兴楼”，陆游在一首诗中说：“这很容易写在纸上。你必须知道你必须练习。”。实践是检验真理的唯一标准。只有通过实践，我们才能理解现象和事物的本质。我希望学校能更多地关注操作性实验，让我们参与社会实践活动。

这里的教师不必从世界顶尖大学毕业，但每一位教师都可以平易近人，负责任，拥有扎实的知识。学生们也很勤奋、好奇、乐于助人。每逢课余时间，学校的每个角落都会有学生。

操场前悬挂着“更高、更快、更强、更团结”的口号。日出时，学生们排成整齐的队伍，在操场上跑来跑去，跳着，高声喊着整齐的口号。日落前，日落在山上，操场上的许多学生毫不犹豫地流汗，增强体质

亲爱的市长先生，深圳每年都会新建许多学校。我希望我的创造力能为深圳教育增添一颗璀璨的明珠。

老师点评：从写作中可以看出，这位小作家充满诗意和书籍，充满才华，并悄悄地给每栋建筑起了一个美丽的名字。这篇文章是用书信体写的，这是一个创新，也是一个精彩的文章；给市长写信更大胆。这是两件美妙的事情。仔细阅读这篇文章，可以发现这篇文章中还有一个阴暗的话题，与今年深圳高考的作文题目不谋而合：“这种创意让我兴奋”。这是三大奇迹——深圳天东中学三年级语文教师杨玉英

2.在这所学校里，它与自然和谐相处

作者：叶金成，深圳市罗湖区翠园东晓中学二年级六班学生

在一百个读者的心中，有一百个哈姆雷特。每个人心中都有一所神圣而独特的大学。无一例外，在我的脑海中有一所新学校，就像一个天堂，萦绕着我。

清晨，第一缕阳光洒在森林上，新的一天开始了！

鸟儿歌唱，昆虫歌唱。在音乐的海洋中，人们睁开双眼迎接新的一天。在这片无垠苍翠的森林和海绿的土地上，人影一个接一个地浮现：有的悠闲地走着，有的心满意足地走着；他们中的一些人正在大踏步地飞行。。。原来学校就在这片森林里。

听听“龙语虎吼”的声音，这是早期阅读的钟声。他似乎也化身为龙与虎、龙的血液和虎的精神。再听一遍，书的巨响响彻天空，这时，整个森林一片寂静。集中注意力，饶有兴趣地听学生的背诵，听学生开始写作时“春蚕吃树叶”的沙沙声。他们就像学生的一部分，与同学一起学习并取得进步。因此，这片森林充满活力。

在教室里，一些老师和学生在绿色的池塘里用微波上课。有了老师，他们了解“绿色芦苇”，追求“所谓的伊拉克人民”；一些老师和学生在体育馆里，举哑铃，打球和跑步，精通所有18种武术；有的在金碧辉煌的舞台上放声歌唱，尽情展示自己的歌声，有的载歌载舞，绽放青春之美；一些人在会议现场见证了法律的诞生，亲身体验了法律的魅力

随着龙凤齐鸣，一堂生动有趣的活动课开始了。一大群活泼快乐的生活从虚幻与真实之间的大门中浮现出来。有人打电话给朋友挑战群山，探索大自然的奥秘；有的在河边漫步，看着鳞片飘落，在潺潺的溪流中跳跃，享受着如仙女般的流水声；有些人走进森林，感受生命的神秘，沉浸在绿色的海洋中；有些人和小动物玩耍，你来来往往，笑个不停

这就是我心目中的学校。我们可以在知识的海洋中自由漫游，无论课堂形式如何；它可以与自然和谐相处，沉浸在自然之中。

我期待的新学校将慢慢展开。

老师点评：这篇文章想象力丰富，描述也随意、开放、封闭。首先是描述一个风景如画的环境，但不是简单的环境——这是想象中的未来学校。其次，描写层次工整，将独特的课堂融入自然，进行独特的课间活动，让读者有与眼前同样生动的感受。这是真实的作文，真实的情感和向往——刘文军，罗湖区翠园东晓中学二年级六班语文老师

3.智能校园出行

作者：余文倩，深圳鹏星实验学校5（6）班学生

该上学了。我正在尽最大努力赶我桌上的作业。突然，我的好同学小罗来到我家。她看起来很兴奋，说：“别做作业了。我带你去看看我们的新校园。”

我们来到一个花园，走在一条鲜花盛开的小路上。突然，前面没有路了。小罗指着路边的一棵榕树说：“看，这是指纹扫描仪。”然后她用手轻轻地按了一下。在我脚下，一个井盖形状的圆形盖子自动打开。原来下面有一张幻灯片。

“滑下去！”小罗滑倒时冲我大喊。跟着我下来。隧道不在地下深处，但能平稳地向前穿梭，感觉就像穿越时空隧道。最后，你可以看到一个像森林一样的自然游乐场，到处都是草和树。跑道在绿树丛中蜿蜒曲折，像一条红丝带漂浮在树林中，像一条巨大的红蛇穿过森林。

这里有很多学生。他们都应该来参观和体验。他们中的一些人和机器人一起跳绳；有的在树上荡秋千，更像是站在树枝上的不倒翁，来回摇晃；一些人用特制的耳机与鸟儿交谈，另一些人在采摘树叶

摘树叶有什么乐趣？

当我走到那棵大树前，我看到树上有一块牌子，上面写着“果树”。我转过身，看见小罗摘下一片叶子，轻轻地捏了捏，“芒果。”树叶发出声音。“哇，太棒了！”她把芒果递给我。我把它剥下来咬了一口。甜果汁灌满了我的嘴。原来，“百果树”是专门为学生提供新鲜水果的高科技机器。巨大的树干储存着各种新鲜水果。

我们在大自然的操场上走来走去，每隔一段路就能看到一台空气净化器。难怪校园里的空气如此清新。

我和小罗一起散步