贾岛忆江上吴处士拼音-贾岛诗忆江上吴处士

部编版六年级语文试题

一、积累运用（25分）

1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。

风靡____一时的事物要想获得长久的生命，得有足够的内涵抵yù____时间的考验和时代的淘洗，得有超脱于当下的永恒力量。

【答案】 (1). mǐ (2). 御

【解析】

【分析】

【详解】①风靡一时：形容某种事物于一时之间极为流行，就像草木顺风而倒的样子。

②抵御：译为抵挡，防御。

2. 在横线处填上词语，最恰当的一项是（ ）

（1）有

宅院里______出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

（2）老汉突然冲上前，从队伍里______出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

（3）可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼____着窗外，生怕雨停了。

A

探 拉 看 B. 露 揪 瞟 C. 探 揪 瞟 D. 露 拉 瞟

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】(1)①探：意思是头或上体伸出，手伸入，或寻求。②露：意思是显现。这句话运用拟人的修辞手法，将物当成人来写，表达了作者对花的喜爱之情，因此结合语境可知，用“探”字更恰当；

(2)①拉：意思是牵，扯。②揪：用手抓住或扭住。由题干中“突然冲上前”“吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’”“老汉凶得像只豹子”可以看出当时的情景，即老汉心情急切的用力的抓出小伙子，因此结合语境可知，用“揪”字更恰当；

(3)①看：意思是使视线接触人或物，也指观察，判断。②瞟：斜着眼睛看。分析可知，句中“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢”是语言描写，“生怕雨停了”是心理描写，“生怕”一词可以看出“我”对雨要停了的担心，结合语境可知横线句是动作描写用“瞟”更为恰当。

故选C。

3. 下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 想当年，他是驰骋疆场、叱咤风云的统帅，如今却疾病缠身，意志消沉，让人唏嘘感慨。

B. 个体的生命只不过是宇宙的沧海一粟，但这粒粟有其不可或缺之处，有其独特不凡之处。

C. 教育改革的浪潮呈排山倒海之势，让身处其中的人无法不受其影响。

D. 民兵连长虎视眈眈地盯着敌人来的方向，跟战士们说：“同志们，为了大部队的安全，跟鬼子们拼了！”

【答案】D

【解析】

【详解】A.叱咤风云：大声怒喝，可使风云变色。形容威力、声势极大。句中用来形容统帅，正确；

B.沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。句中用来形容个体的生命，正确；

C.排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。 句中用来形容改革浪潮，正确；

D.虎视眈眈：像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。句中用来形容民兵连长，感情色彩不正确；

故选D。

4. 下列句子中的分号使用不恰当的一项是（ ）

A. 雷打立春节，惊蛰雨不歇；雷打惊蛰后，低地好种豆。

B. 云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。

C. 清明麻；谷雨花；立夏点豆种芝麻。

D. 一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九，沿河看柳；七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。

【答案】C

【解析】

【详解】分号的使用前提是句中要有逗号，C.中没有逗号，分号的使用就不正确，故选C。

5. 填空

①羊群一会儿上了小丘，一会又下来，__________________。（老舍《草原》）

②苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中呈现风吹云散，大雨骤停，水天相接之景的两句是__________，__________。

③辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》中以动写静，表现出乡村生活之幽静的两句是__________，___________。

④毛泽东《七律•长征》中以两种感觉互相对比，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄的两句是________，________。

⑤王安石《书湖阴先生壁》中用拟人的手法把山水描写得有情且有趣的两句是_______，__________。

⑥方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“__________！_________。”（《伯牙鼓琴》）

⑦__________，落叶满长安。（贾岛《忆江上吴处士》）

⑧子曰：“君子坦荡荡，___________。”《论语•述而》

【答案】 (1). 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花 (2). 卷地风来忽吹散 (3). 望湖楼下水如天 (4). 明月别枝惊鹊 (5). 清风半夜鸣蝉 (6). 金沙水拍云崖暖 (7). 大渡桥横铁索寒 (8). 一水护田将绿绕 (9). 两山排闼送青来 (10). 善哉乎鼓琴 (11). 巍巍乎若太山 (12). 秋风生渭水 (13). 小人长戚戚

【解析】

【分析】

【详解】本题中“绿毯、惊鹊、鸣蝉、崖、铁索、绕、排闼、善哉、巍巍、渭水、戚”等字词容易写错。

6. 综合性学习“有朋自远方来”

①势利之交，难以经远。士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历险夷而益固。

（诸葛亮《论交》）

②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（白居易《琵琶行》）

③管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰： “子非吾友也。”

（《世说新语•德行》）

（1）请你根据以上三则材料，概括交友的三个原则。

（2）请结合你的名字向别人介绍自己，让他们对你有更深刻的了解。

【答案】（1）参考：以心相交，不因身份、地位不同而有所改变；有相同的经历和遭遇；有共同的价值取向，志同道合。

（2）答案示例：我叫李明亮，有明朗之心，有亮堂之举，坦荡潇洒，待人真诚，希望与你共结君子之交。

【解析】

【分析】

【详解】（1）考查分析概括能力。材料一“势利之交，难以经远。士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历险夷而益固”意思是：建立在权势和名利之上的交往，是难以持久的。有修养的人之间彼此深交而心息相通时，就好比花木，温暖时也不会多开花，寒冷时也不会改变叶子的颜色，能够经历一年四季而不衰败，经历艰险日益牢固。据此可以分析概括出：交友要以心相交，不因身份、地位不同而有所改变；根据材料二“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”可以分析概括出：交友要有相同的经历和遭遇；根据材料三“管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”“宁读如故，歆废书出看”可知，管宁淡泊名利，华歆向往富贵，他们没有共同的价值观，据此可以分析概括出：交友要有共同的价值取向，志同道合。

（2）考查语言表达能力。注意结合“交友”的主题，介绍出自己名字的亮点、特色，以便给人留下深刻印象。比如：我叫苏浩然，“浩然正气”的“浩然”，我是一个积极向上、有正义感的人，希望和你结为好友，共同传递正能量。

7. 名著阅读

姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

“都给我滚出去要饭去！”

姥姥痛苦地说：

“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！

弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

（1）上面文段节选自著名作家________的长篇小说_______。

（2）节选部分描绘了阿廖沙生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？

____________________________

【答案】 (1). （1）高尔基 (2). 童年 (3). （2）示例：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（能答出基本人物，言之成理即可）

二、阅读（45分）

（一）（4分）

绝句（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

8. 请你结合自己的理解赏析第二句中的“燃”字。

9. 本诗表达了诗人怎样的情感？

【答案】8. “燃”原意为燃烧，在这里是比喻花开得红艳鲜明，像要燃起来一样，化静为动。山青而繁花更显其鲜红之色彩，山与花互相衬托，色彩明丽，春意盎然。（意思对即可）

9. 表达了诗人浓烈

思乡之情。

（二）（10分）

（甲文）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

（苏轼《书戴嵩画牛》）

（乙文）黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。

（苏轼《书黄筌画雀》）

10. 解释加点词的意思。

①所宝以百数

②一日曝书画

③尾搐入两股间

④今乃掉尾而斗

11. 翻译下列句子。

（1）锦囊玉轴，常以自随。

（2）处士笑而然之。

12. 苏轼在两篇文章结尾分别说“古语有云：“耕当问奴，织当问婢”“君子是以务学而好问也”，都强调“问”的重要，结合文本谈谈你对“问”的理解。

【答案】10. 珍藏/晒/大腿/却

11. （1）用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。

（2）杜处士笑了，认为他说的对。

12. （1）人的身份不同，知识和技能的掌握也各有擅长。作为读书人，更要善于向别人学习，好问善思。

（2）作画也好，做学问也好，都要善“问”，遵循客观规律，符合生活常识，追求真知灼见。（言之成理即可）

（三）（8分）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。

睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。

“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”

桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。

“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得正香甜。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

（托尔斯泰《穷人》）

13. 分析文中划线处环境描写的作用。

14. 结合选文，分析桑娜和西蒙两个人物的共同之处。

【答案】13. （1）点明渔夫出海打鱼恶劣的环境，为后文桑娜担心渔夫能否平安归来的悬念设置做了必要铺垫。（2）交代桑娜一家生活的条件和环境，与后文收留西蒙的两个孤儿的举动形成反差。（3）和小屋的“温暖而舒适”形成鲜明的对比，烘托出桑娜勤劳、贤惠的性格。（答出两点即可得满分，意思对即可）

14. （1）生活的贫穷。桑娜“从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。”西蒙“日子真困难啊”，孩子“全靠她一个人张罗，如今又加上病”，他们都是沙皇统治下穷人的典型代表。

（2）母性的伟大。寡妇西蒙临死前，还挣扎起来，脱下自己身上的衣服给孩子盖上，用自己的旧头巾裹住孩子们的脚，让他们“睡得又甜又香”。桑娜不但把亲生的五个孩子喂养得很健康，而且出于同情心、母性爱，从女邻居尸体旁“用头巾裏住睡着的孩子，把他们抱回家里”，这两个妇女对孩子的爱护备至，与其说是凭理智办事，不如说更多的是出于母性的本能。

（四）（10分）

《流浪地球》——恒星的挽歌

冯小宝

①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？

②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。

③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。

④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。

（选自《中学科技》，2019年第4期，有删改）

15. 文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？

16. 文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么表达作用？

17. 本文的语言同时具有严密性和生动性的特点，请分别举一例并简单说明。

【答案】15. 引出说明对象“地球流浪的原因”，激发读者的阅读兴趣。

16. 运用了举例子和列数字的说明方法，用真实事例和具体数字，明白准确的说明了恒星吞噬行星的范围之大，威力之强。

17. 示例：严密性：“一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。”数字的使用严谨科学，让人信服。“约”表现了说明文的严谨。

生动性：“流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。”运用拟人的手法，将地球人格化，表现了地球对太阳的依赖以及离开太阳庇护的状态，使文章生动有趣，读者兴味盎然。

（五）（13分）

丰碑

李本深

①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风像狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

②将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？

③将军思索着……

④前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。

⑤将军边走边喊：不要停下来，快速前进！

⑥将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”

⑦将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

⑧一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友借火……“怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？”

⑨将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

⑩没有人回答他，也没有人走开……

⑾“听见没有？警卫员！快叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

⑿终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”

⒀将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

⒁雪更大了，风更狂了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……

⒂将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”

18. 请用自己的话解释小说题目“丰碑”的含义。

19. 请简要概括将军发现死者后经历的心理变化过程。

20. 文章第二段划线部分将军的疑问在文章中有没有得到解答？请简要阐释。

21. 作为新时代里享受着阳光雨露、和平安宁的孩子，你想对这支队伍说些什么？

【答案】18. （1）军需处长的身体被冰雪覆盖之后的样子。（2）军需处长那种舍己为人，为了革命事业甘愿献身的高尚精神。

19. 发愣——激动——愤怒——震惊——内疚——敬仰

20. 有，文章最后说“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”以反问的形式强调了这支部队的坚不可摧，有这种舍己为人，为革命事业甘愿奉献牺牲的精神，再艰难的任务，他们也能完成。（意思对即可）

21. 案要点：感恩、珍惜、传承

三、写作（50分）

22. 阅读下面的文字，按要求作文。

同学们，你们肯定还记得这个学期学过的《盼》这一课吧？里面的小主人公蕾蕾因为一件新买的雨衣而有了期盼。也正是因为这份期盼，让蕾蕾的生活有了可爱的浪花，增添了更多美好。在生活里，你肯定也会有所期盼吧？试着写写关于你的“盼”的故事吧。

要求：①以“盼”为题。②不得出现（或暗示）真实的姓名、班级、学校信息。③除诗歌外文体不限。④不少于600字。

【答案】参考范文：

盼

盼望着，盼望着，从小到大，我一直盼望我们全家人能够在除夕夜和和美美、热热闹闹地吃上一顿团圆饭。可是直到现在，我的愿望还没能够实现。

爸爸妈妈都是医生，妈妈妇产科，爸爸内科，都要上夜班。自我懂事起，我就知道如果爸爸妈妈碰巧一起上夜班的话，我就要早早锁好门，带着妹妹乖乖上床睡觉，让爸爸妈妈放心上班。平常的日子还不怎么的，可一到过年过节，我心里就不舒服，别人家都是一家人团聚在一起，高高兴兴吃团圆饭，热热闹闹过节。可我们家，不是爸爸年三十上夜班，就是妈妈初一要接生，一家人总凑不齐，年夜饭常提前到四五点钟，匆匆忙忙吃几口了事，真没劲。我也知道父母的工作就是这样，可是看到别人家过节的热闹，心里就好羡慕，于是总是盼望我们家能够吃一顿团圆饭。

又一年，爸爸妈妈高兴地告诉我们，这个春节他们谁都不用上夜班了。我和妹妹都兴奋极了，又蹦又跳，还特地买了两串大鞭炮。一串吃年夜饭时放，一串零点时放。除夕父母准备年夜饭，我们在一旁帮忙，大家说呀笑呀，快活极了。傍晚六点，丰盛的晚宴开始了，我端起酒杯刚说了一句：“为我们的团圆饭干怀！”电话铃响了，是找妈妈的。妈妈接完电话，收起笑容急匆匆地说了一句：“有个产妇大出血，需要马上动手术！”说完披上外套就走了。我望了望满桌的美味，闻着酒杯里红色的香槟，委屈得快要流出眼泪了。

以后的几年，我的盼望依旧没能实现，本来今年除夕爸爸不用值夜班的，可他主动顶了一位探亲回老家的医生的班。这一次我虽然有点失望，可还是高高兴兴地准备好过节的一切，因为我长大了，能够理解爸爸妈妈了。于是，全家人愉快地吃了一顿团圆的“年午饭”。

虽然，我的盼望一直落空，可我还不断地盼望着，我相信终有一天，我们全家会在一起快快乐乐地吃上一顿年夜饭，过上一个团圆佳节。

【解析】

分析】

【详解】这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。题目只有一个词语“盼”，意思指殷切地期望，急切地期望。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的期盼。有人盼望自己的成绩进步；有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作；有人盼望父母可以老的慢些；有人盼望环境可以更好些；有人盼望新冠病毒早日消灭，早日研制出疫苗……因此我们可以在“盼”的前后加上词语，使得题目更加完整，范围缩小，容易入手，如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“盼望环境越来越好”“盼望父母能和好”“盼望校园不再有欺凌”“盼望疫情早日过去”“盼望早日重回校园”“盼望社会和谐”“盼望中考佳绩”等等。例如：盼望着下次钢琴比赛来临，这次我一定会全力迎接。内容插叙去年的钢琴比赛，因自己骄傲，失败告终。通过上次失败，我明白了专注和坚持的重要。经过一年的努力，我非常盼望着本次钢琴比赛的开始，见证我的努力过程。此题宜写成记叙文或记叙散文，可以运用细节描写、对比烘托等写法，突出盼望的内容。