我的教育小故事大全(我的教育小故事30篇)

按学校安排，我又接了一个毕业班，语文成绩全年级14个班，我们班全年级倒数 ，与第一名的平均分相差20分。我有些沮丧。从教以来，我所教学的班级从未得过倒数，这回我真是回天无力啊!

开学的第一天，我走进了这个教室。干净整洁，孩子们挺精神的。看着我又有些惊讶。接着我自我介绍一番，当然我也会提班上的成绩。当时骄傲的我竟说出了：神仙也救不了你们，你们可不要破我的记录，我所教学的班级从未倒数。但只要你跟着我学，我可以保证你们所有人都及格。同学们都用异样的眼光望看我，有个学生还悄悄说：有这边厉害!我也自信地说：不信我们试试。

开学前，我就去了解班上的情况，导致平均分低的是班上十几个人不愿学，考试就是8分，10多分,自然班上平均分就拉低了。因此，我为这十几个人配了个小师傅，每天负责检查作业，督促他完成作业。课上我也经常关注这些孩子的听课效率，激发他们学习的内驱动力。适时让他们回答问题，简单的由他们答，增加他们的自信心，关注他们的生活的点滴，找他们与我聊天，了解他们内心世界。有些孩子想学，基础差，根不上。有些孩子是没人管，不想学。有些是玩手机入迷了，打不起精神。

就这样，我了解了班里的情况，调整了教学计划与进度。很快第一单元测试，改出来的成绩最低45分，原来班上最低10分，个位数的。我没想到的是念到：某某45分。全班同学哗然，也迎来了：老师，她能考到45分已经光宗耀祖了。听到这句话，我愕然。没想到他们对自己要求那么低。

慢慢的，班上成绩也有了显著提高。接着我调整了方法。期考时，我放下这句话：95分不需要写寒假乐园，听到这同学们乐开了花。我在想：你们怎么可能考到95分。期考成绩出来了，25个95分以上。也意味着25人不用写，再一看，平均分90.8，最低分73.5。年级最高分平均分92.3，差距从20分到1.5分。这进步可不是一般大。看着这些成绩，我也不敢相信。这帮小子真的火箭的速度，赶超了几个班，也不再是最低分。

孩子的潜能要不断激发，他会给你惊人的答案。