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小学美术《植物写生》教学设计

《小学美术《植物写生》教学设计》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

小学美术《植物写生》教学设计

作业内容

植物写生

白塔镇中心小学张丹嫦

教学目标:通过本课对各种植物的描写,培养学生深入观察,提高他们用线表现的方法。

教学重点:深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。

教学难点:线条的繁简、疏密变化。

一、音乐导入

1.猜一猜

上课之前啊,我们来玩一个猜一猜的游戏。请同学们闭上眼睛,老师播放一段音乐,同学们听一听猜一猜这是一个什么样的地方?这里有什么?

生:小鸟、流水、到处是花草树木……

小结:(出示图片)对啊!我们像是来到了一个植物园,这里有美丽的鲜花、高大的树木。这节课我们就来学习一下第11课《植物写生》。

二、欣赏感悟

1.什么是写生

看到这个课题,老师要考一考大家了,你认为什么是写生?

(写生是直接以实物为对象进行描绘的作画方法,分室内写生和室外写生)

今天老师给你们每一组都放了一株植物。

2.欣赏图片

各种各样的植物,给我们的生活带来了丰富的色彩,我们一起去大自然中看一看。欣赏了这么多植物,我请同学来说一说你最喜欢哪一种植物?为什么喜欢它?它有什么特征呢?

(提示:从植物的形状、颜色、纹理等方面来说一说)

三、深入探究

老师在同学们回答问题的时候发现大家已经开始观察植物了,写生有一个非常重要的要求——观察。(板书:观察)

比一比谁观察的细节多(小组讨论5分钟)

1、请你仔细观察这株植物,说说它的特征。

(可以从叶子、枝干(茎)等方面观察)

2、你观察到植物中叶子和枝干有大小、粗细、长短、

遮挡、疏密、穿插了吗?

四、教师示范

1.教师在黑板上画示范,并解说。先整体轮廓,再画细节。前后遮挡,相互穿插,有疏密关系。

2.欣赏大师作品。谈谈你的想法:画家如何表现了植物的丰富变化。

3.欣赏学生作品。进一步了解绘画植物的线条变化。

五、学生创作

认真观察面前的植物,用线描的方式对植物进行写生

创作要求:认真观察植物的特征、姿态、用线描的方法描绘植物,注意穿插、遮挡、疏密关系。

六、作品交流与评价

展示学生作品,学生自评,互评

比一比,谁观察得最细致?谁画得最大胆?谁写生的线条最流畅?

七、拓展

拓展:画植物除了用今天学的这种黑白线描外,我们还可以用彩色线描、国画、剪贴画、水彩、等等来表现,下一节课可以尝试一下彩色线描。

植物是我们人类重要的朋友,一草一木都是有生命的。我们要保护他们,爱护环境,保护地球!

小学美术《植物写生》教学设计这篇文章共2981字。