小学美术《笔的世界》教案

《小学美术《笔的世界》教案》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

作业内容

小学美术《笔的世界》教案

教材分析：本课是一节“设计应用”领域的课程，旨在使学生进一步了解艺术设计与生活应用的密切联系，认识到设计要以人为本的原则.本课的教学以设计笔为出法点，进而培养观察分析能力，了解设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，并奖设计理念运用到自己的设计中，创作出更有创意的作品。

教学目标：

知识目标：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合

能力目标：学会观察和分析笔各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。

情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力了解设计要以人为本的原则。

教学重点：观察分析笔各部分的设计意图,了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。

教学难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔

教学方法：欣赏观察法,比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。

教学准备：1、课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔等

2、学生准备:一两支你喜欢或者认为特别的笔。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1.组织教学，师生问好

2猜谜语游戏

大哥说话先脱帽(钢笔)，二哥说话先喝水(毛笔)，三哥说话先用刀(铅笔，四哥说话雪花片(粉笔)，猜谜语。笔的种类那么多，那么，今天就让我们一起进入《笔的世界》。板书课题，

二.讲授新课

1.举办一个“笔的世界”展览会，请学生把自己的准备的笔拿出来介绍，今天，笔家族在我们班大聚会，请大家拿出自己准备的笔，互相展示和欣赏一下。学生互相欣赏。

请几名学生上台介绍一下自己的笔有哪些功能;哪个方面设计比较新颖。

2.出示一支款式新颖、功能多样的笔，提问，你能猜出它有多少用途吗?

3.引导学生看书，要求各小组有针对性地研究回答书中的问题，各组针对一个问题进行讨论和研究。课本上还有几款新颖的笔，你们看看他们都有什么特点和作用呢?

【小组一起研究、讨论】，观看PPT每个图片一回答。学生发表研究结果。

A、用日历表装饰又美观又大方。

B、上粗下细显的非常可爱

C、握笔的地方设计的很圆润，保护手长时间写字时手指不疼

D、凹凸有致的笔型顺着手的外形，据笔非常舒适

E、夜光笔，随身带着可以当小电筒

F、米老鼠的耳朵会动是按钮的功能

三.分析笔的组成部分

1.提问：这么多样式新颗功能特别的笔，你想不想设计一支更有新意的笔呢?设计之前我们先来看看笔都是由哪些部分组成?【小组讨论】

2.【请小组代表回答】小组讨论回答：笔由笔尖、握笔的地方、笔杆、笔头四部分组成

3.教师拿出非常普通的钢笔和圆珠笔拆解,:很好我们一起来看看。笔有笔尖、握笔处、笔杆、笔头组成，我们可以围绕这几个部分进行设计。

4.思考：一支笔最重要的功能是什么?什么样的外形最适宜使用?除了书写你还能想出其他更多实用的功能吗?【学生举手回答】

5.出示课件：让我们来欣赏一下奇特造型的笔以及不同的设计草图

四、教师示范：观看课件步骤

学生创作，创作要求：

①创意：独立设计一款外观新颖、功能独特的笔。

②绘制：作品的大小用厘米图示表示出来，并写上设计说明。

创作时教师点拨，辅导重点：进一步强调学生注意运用设计理念，设计出既美观又使用的笔。

五、展示作业

开新产品设计发布会，要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。

六、课后拓展

情感教育：总结同学们能积极地参与观察和研究我们的笔，大家能绘制出体现自己设计理念的设计图一一既实用又美观的笔。我们的设计要从实际生活出发，要为实际生活服务，课后作业：为自己的家人或者你的好友设计一款适合他的笔。

小学美术《笔的世界》教案这篇文章共4580字。