唤醒小学生作文（精选25篇）

唤醒小学生作文（精选25篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的唤醒小学生作文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。

　　唤醒小学生作文 篇1

　　山雨欲来风满楼，满校风雨近期末。

　　书人的上空集结着愁云，要考试了。从一个月前，我就开始复习了。一撂的卷子、习题、参考书。养兵千日，今天，决战于书人期末。

　　发卷子，做卷子，四十多人的教室中惟闻答卷沙沙，虽已暮春，窗外仍寒风凛冽。大概是这漫天黑云的缘故吧。卷子上蚁列了百万大军，为首三人已被解决。

　　最后一题，很难。绕来绕去，只不过用方式证明答式的性质。我心急如焚，窗外的风，夹杂着嘲笑与未知数，穿过一个个思绪，一条条算式，从我面前经过，卷起那张写着一万行无用方程的草稿纸的一角。

　　我渐渐回想起这一年我付出的努力，书人教室中如蚁的往事，徐老师的卷子，学而思的卡，平方差的公式，泰勒斯的角，勾股弦的关系，排中的律我不再紧张了，春寒的风也变成了徐徐的凉风，吹拂着我将焚的心，也将草稿纸吹歪了。这不是我爸给我复习的题么？顺时针转了30的图被认出了伪装。

　　交卷了，不管结果如何，在我前方是艳阳高照的暑假了。

　　黑云压城城欲摧，杏叶向日金鳞开。

　　南外的上空集结着愁云，要期中了。我军月考大败，兵临期中，我已无路可走，必背水一战。

　　狂风似吼，大雨如注，扑在最后一队未解决的阅读上。平时每日写作业至深夜，今正值午后，却凄风楚雨，不逊于深夜。窗外，雨打银杏一树金甲，笔下树上，沙沙作响。

　　秋风怒号，为我军助威。

　　杀啊！雄鸡一声天下白。

　　唤醒小学生作文 篇2

　　埋在心底的种子迅速扎下错综复杂的根系。那一刻，我被唤醒！

　　“这野菜真香，明天再去买吧，妈。”

　　“买来的野菜哪来这么香……”妈妈顿了顿，又夹了一筷子野菜送到我碗里，“这是你外婆家长的。”

　　心中微微一颤，原来，似乎早已抛于脑后的老家还能如此牵动心弦。就像萦绕心畔的炊烟，袅袅勾起我最本真最纯净的童年回忆。

　　不同于铅灰色的天空，也没有那样多的电线分割云朵，那时候的天因了我明净的眼眸而总是澄澈。总有一双粗糙却干净的手牵了我从田边走到田间。那双粗糙的大手开始劳作，我坐在一边，安静地看着她忙碌的身影。倒不是我乖巧，我在等着同样被大人们带到田间来的孩子，一起嬉笑玩闹。似乎有了彼此，就有了满满的欣喜。

　　油菜花间的记忆总是最美。

　　穿梭于花丛间，一不小心眉毛上头发上就是金色花粉。跑起来时，我们就是花丛中的风，田野就是舞台，阳光把金色的花朵雕琢得那样剔透，我们与花一起舞蹈。当我们站定时，脑袋总会不由自主地向后仰去，闭上眼，我又成了一株向阳的油菜花。

　　待到晚霞挤破天空，耳边传来大人们呼唤的声音，我们才恋恋不舍地回家。

　　而现在呢？我却自恃为城里的孩子，似乎城市是一个多么美好的地方，殊不知，返璞归真才是人生最美的幸福。

　　望着盘中黛绿色的野菜，我竟开始庆幸外婆家还有那样的一亩三分地，供养着这样一些蓬勃生机的果蔬。

　　“妈，明天、明天我们去外婆家摘野菜吧！”

　　那一刻，是野菜，唤醒了我心底对老家气息的留恋；是野菜，唤醒了我最本真的追求，追求那份温情与回忆；是野菜，唤醒了这不属于城市的独特的本色与爱恋！

　　回首过去，总有什么定格在心底。重织记忆的画面，拾捡心灵的碎片，拼凑出一份动人的情愫，朦胧褪去，唤醒灵魂最本质的清音……

　　唤醒小学生作文 篇3

　　重返自然，就是找寻迷失的自我，拾回一颗遗落的心。

　　自然的语言是无声的，却是从内心深处迸发出的生命力量。且听它慢慢地诉说，轻轻地呼唤。就像是年轻的母亲拍着怀里熟睡的生命，轻声唤道：“宝贝，醒醒吧，你看这世界多美好。”

　　我见过婺源象征美好姻缘的大榕树，它是天上月老的化身；我见过桂林馥郁芬芳的桂花树，它是清逸俊秀的仙子；我见过西北大漠笔直的胡杨，它是威武不屈的战士，却独独不曾见过这样一棵槐树，更像是一位历尽沧桑的老者，屹立千年而不倒，见证了多少岁月的传奇。

　　它扎根在古镇的角落里，穿过一座香火弥漫的祠堂，眼前的一切都陷在朦胧飘渺中，踏入一片僻静，便得以一睹它的真容，不由发出一声惊叹。

　　浅褐色的泥土高高隆起，遒劲有力的根系暴露在泥土表面，深棕色的树干有几人合抱那样粗，树干粗糙而结实，古朴中又带有辛酸。仰起头，繁多的枝丫伸向不同的方向，青翠的叶覆满了枝头，形成一片浓阴。一米阳光从密密匝匝的树缝间射进，像是被滤过似的，更加柔和、更加温暖，一直照进心里。

　　高大、茂盛并不是我所爱之处，我更爱它的残缺。

　　树的中央有一个大窟隆，是雷劈和虫蛀的结果，使得整个树干都是中空的，所有的养分仅靠树皮上零星的导管，输送向树的各个部位，就是这样一棵树，却一直延续着一份生命、一抹绿意。

　　我站在树下，显得格外渺小，在树强大的力量下，我又显得那样虚无。

　　我很是不解，很是困惑，中空的树干就如同挖去它的心脏，掳去它的生命，它却依旧如此枝繁叶茂。可知掏空了它的心却没有盗走它的魂，被剥夺了生命却没有放弃争取生命的信念，我无法想象它经历了多少浩劫，却目睹到经历浩劫之后的它依旧是这样郁郁葱葱。

　　那一刻，我被唤醒。就像是经历一个轮回后的顿悟，我曾经因为失去而放弃，因为迷惘而迷失，却从没有想过像眼前的这棵树一样越挫越勇，屡败屡战。

　　那一刻，阳光洒下，落在地上像是一地的碎钻，将铺在地上的落叶映得熠熠生辉。这或许是自然的馈赠，也或许是神灵的嘉奖，我被唤醒，是因为老树那种对生命的执著，不言弃。

　　树是静止的生命，我静静地伫立，听着它娓娓地诉说，讲述着一个很老很老的故事。

　　唤醒小学生作文 篇4

　　花开朗艳，鸢飞鱼跃。

　　流线的传统图案，杏黄作为底色，并选定古法勾勒。功法之细，花团之繁复，四方角落之工整。若闻得一室清香，仿若案前供果，香烛静燃。

　　繁花复流水。清烟飞雾中屏息前行，踏过之后，清清凉凉。

　　唤醒若水，心已莲盛。

　　瑟瑟古乐，细石清冽。

　　看得如此富丽相，不为针织，不为绢帛。却听得朗朗古奏乘风骤至，亦花丛繁盛招致蝶舞，亦高罥林枝莺鸟栖鸣，亦廊桥宫室百黛绮锦，亦春日喷薄日光东照。

　　转烛于酒肉横飞人世覆灭，已然提挈不起闲潭梦落春江花月。

　　而一片洪钟却已悄然唤醒人心中的短笛。一股活水注入平湖，哗啦哗啦，千江水脉脉流，流到洼处是低平，流到岩间是高平，流来流去一样平。平湖上泛起涟漪，天光云影，四岸处处花开，水中央生出高枝，盛开一朵洁净的莲花，彩光普照，已然一片净土。

　　唤醒若莲，心已清静。

　　出山水清，千唤不回。

　　此般境界，意在止观神游。流水凋花，乘水袖拂身而去，古乐于竹叶瑟碎中欲言又止。寻不见，相未乱。

　　然而，平湖波澜不息，水清澈地化开，由一朵莲层层点染无数法象。

　　莲盛花开。

　　所有污秽沉淀幻化于湖口分脉之处，众水皆欢愉地沿着河道而去，附生无数清冽莲池。

　　任世俗浮嚣千唤不回。乐声虽止，心亦不绝。醇也好，淡也好，此心都是大千俱象中在山水清，出山水清的一瓢甘露水了。

　　唤醒若止，心已觉醒。

　　唤醒之乐，予沉沦以绝响。

　　唤醒小学生作文 篇5

　　午夜，雨来了。很细，很亮。雨如雾，雾如雨，朦朦胧胧在窗外缠绵着。

　　白居易说：“隔窗知夜雨，芭蕉先有声。”是的，夜很静，雨滴落在芭蕉叶上，细微的声响听得很轻，很清。

　　梦里，我沉浸在玩乐之中，不顾学业，整日颓废，无人劝得动。

　　雨越下越大，似一位满心怒火的教书先生，而“呼呼”的风声是家长，恨铁不成钢。

　　后来，我成绩大跌，父母，老师，对我仅剩失望。我哭泣，我呐喊，我后悔，可已经晚了，没有用了。

　　窗外，风无助地呐喊，雨淅淅沥沥地哭泣。梦中，我在操场奔跑，一遍一遍质问自己，当初为何宁愿自毁前途，也不愿放下玩乐之事。

　　雨渐渐小了。我缓缓睁开眼，环顾四周，原来，一切的一切，只是一场梦。抚摸着哭湿的枕头，我的眼眶再次湿润-----现在的自己，不正是个不自律，需要父母不断提醒的人吗?

　　晶莹剔透的泪珠顺着眼角滑到鼻梁，最后停在枕边。回想刚刚做的梦——是不是我再放纵自己，噩梦就要成真了?

　　走下床，推开窗。雨还在。它轻轻地奏，沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地敲，它就这样间间歇歇敲了一个晚上。

　　恍惚间，思绪飘向未来。我应该不会让父母，老师，失望吧?我应该可以成为更好的人吧?我是不是应该开始自我调节，合理安排时间了?”

　　“嗒，嗒”，雨停了。

　　雨走了，走得很轻，而且温声细语地。

　　唤醒小学生作文 篇6

　　又是一个周末，连串的考试失利让我似乎变成了一个木头人，失去了许多我本有的情感，为了改变它，我决定去拜访两年未见的同窗老友。

　　他见到我后感慨万千。在简单谈话后拿出了一副做工精美却饱经沧桑的国际象棋，说：“我们的友谊就是从棋上开始的，今日相见，当以棋交谈。”我顿时激动得摩拳擦掌，毕竟我已许久没做这项我最爱的运动了。

　　我们摆好棋，开始厮杀。我按照两年前的习惯走法，大打攻势战术，企图在开棋扼杀对手。“嗯，和从前一样，唯美的攻势开局。”他微笑着说，好似一位大评论家。可我哪敢有一丝得意，他的水平我自然清楚。但在几次你来我往之后，我还是走错一步，他也不含糊，赶紧反击，我的先锋首当其冲，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也许该考虑认输了，之后我们还可以再下几盘。”

　　我看了看局势，确实不易逆转，但我骤然想起我的老师曾说过的话：“我们不可以认输，抓住一切机会翻盘抑或是逼和对手。”于是我就像没听到“劝降”一般，继续“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住机会，几个妙招，战胜了他。

　　“喔，好个骄兵必败！昔日的冠军又回来了！”他有些激动，因为刚才的一局确实不多见。而我却若有所思，我突然想起两年前，我---一个梦想要把一生都扔到国际象棋的小孩，双手举起联赛冠军奖状，显得不可一世。我又想起上棋课，老师用洪亮的嗓音说：“我们不可以认输。”我还回忆起联赛规则：冠军是积分最高者，而非全胜者。不知怎的，这三件事在我脑中交汇，我想到：我不应该认输，因为人生不要求我们做好每一件事，但要做好能做好的，我一定能克服困难，取得属于自己的成功。

　　我猛然激动地握着他的手，说：“朋友，你唤醒了冠军！谢谢！我应当感谢国际象棋，是它让我认识了你，我要感谢你，因为你唤醒了我的斗志！”辞别他后，我仍感觉胸中有一种能量在翻滚。带着这种能量，我走上了回家的路，也许也是通往成功的路。

　　唤醒小学生作文 篇7

　　嘿，今年的仙人掌又开花了，你也很开心吧?

　　——题记

　　雯是我最好的朋友。她小时候得了一种病，一种奇怪的病。这病使她日渐消瘦，从活蹦乱跳到行动缓慢，从行动缓慢到坐在轮椅上。虽然行动不便，吃着各种各样的药物，但她仍毫无怨言，只是静静地微笑，像荒无人烟的沙漠上仙人掌开出的洁白的花。

　　仙人掌是她最喜欢的植物。她养了许多的仙人掌，总是无微不至地照顾它们，可她一次也没有看过仙人掌开花，所以她最大的心愿便是希望这美丽的仙人掌开出洁白的花儿来装点她枯燥乏味的生活。我对她说，一定会的，你那么善良，那么坚强，一定会看到美丽的仙人掌花，你的病也一定会好的。而她也只是笑而不语，眼神却无比坚定和顽强，像美丽的仙人掌花一样。

　　初一暑假，炎炎的夏日炙烤这大地，冒着丝丝热气，伏在草丛里的蝉儿在控诉着夏日的不公。那天，我兴高采烈地去找她玩，跟她讲述学校里有趣的故事，她听得津津有味，眼神流露出渴望和羡慕还有丝丝的寂寞与无奈。由于身体的原因，她只能被锁在一隅墙内，守着满院没有开花的仙人掌，在我临走前，她送我一盆仙人掌，希望我好好照料它，可没想到那次见面是我们的最后一次见面。在某个夏夜，伴随着虫鸣蛙叫和皎洁的月亮，她的心脏停止跳动。

　　起初，我不肯相信这个事实，拼命地给仙人掌浇水，希望仙人掌开出最美丽的花朵。可渐渐我发现当我看到这盆仙人掌时，与雯美好的回忆便会浮现在我的脑海里。我想起她开心时的开朗大笑，想起她看着别的同学在操场上玩乐的落寞……我害怕回忆，害怕痛苦，便把这仙人掌遗落在天台上最不起眼的一个小角落。

　　一次偶然的机会，我在天台上被一团洁白的东西所吸引。天，那是什么?我三步并两步走过去，到他跟前蹲下，仔细端详，是那盆仙人掌。因为我的遗忘，它已经严重缺水，它的身躯开始变成褐色，犹如一个老态龙钟的人，脸上满是皱痕，更令我没想到的是，即使没有水分的补给，它那小小的身躯竟长出几个小小的分身，那几个小分身紧紧的依偎在它身旁。可就在那干皱的躯体上，一朵洁白的花挺立着，高高地着挺立着。花瓣没有一点儿杂质，犹如一块精心雕琢的美玉，晶莹润泽。花蕊带着淡淡的嫩黄色，带着清晨赐予的露珠。素雅中透露着纯洁，灵动中闪烁着聪慧，犹如庄重典雅的女神，神圣不可侵犯。

　　那具小小的、皱皱的躯体中，居住着怎样的一个灵魂?生命的水分严重缺乏，屈居在一个杂草丛生的花盆中，哪怕被人忽略，哪怕付出干枯的代价，依然绽放出这么一朵美丽的花。我不觉为自己三分钟热度感到汗颜。几天前，我遇到雯的奶奶，尽管眉间仍有哀伤，但精神矍铄，她对我说，雯死前的遗言:我死后希望变成一盆仙人掌，开出一朵美丽洁白的花。原来，不屈不饶，痴心不改伴随着雯的一生，原来靠着坚定和执着，生命会再次被唤醒。

　　雯，仙人掌开花了，你一定会在天上笑吧!

　　后记：

　　今年夏天，仙人掌又开花了，那白色小花散发出的淡淡清香是你在我心中永不消散的味道。

　　唤醒小学生作文 篇8

　　那是一个火热难熬的下午。火辣辣的太阳烧烤着大地，一切生命活动都显得那么煎熬，有一种要窒息的感觉，知了的鸣叫声也显得那样脆弱。

　　而我，却在这样环境中，不停地奔跑着，泪水无情地洒落，像钻石一般刺痛着大地。

　　脑海里不停地浮现出，刚才气愤的一幕。

　　父亲因为我和同学打架，感到十分羞愧和生气。在我回家后，便不停地打骂我，我痛苦地流泪，泪水像小溪一样，不停地从眼眶中流走。

　　天空好像也在为我叹息，一下子，变得乌云密布，雷电交加。顷刻间，便下起了倾盆大雨。

　　我忍受不住父亲的责骂。在雨停之后，便冲出家门，毫无目的地奔跑，奔跑……

　　突然，眼前的一幕令我震惊了。一位青年，背叛一位上了年纪的老人，快步走过。看着他们的方向，好像是去人民医院。仔细一看，应该是一对父子。那位老父亲的脸由于发烧变得通红，犹如一颗红红的大苹果。咳嗽声不时地传入我的耳中。那位小伙子已经汗流浃背，汗水如同雨水一般落了一下为。

　　天空也被感动似的，阳光变得不再火热，云朵遮住了一些阳光，使得温度降低了许多。感觉十分神清气爽。风也不停地向小伙子吹去，好像是在为他驱除炎热。树叶不停地发出“沙沙沙”的响声，好像是在为小伙子加油打气，过路的人都被小伙子给打动了。

　　这时，我想起了父亲。我太不孝顺了，总是惹父亲生气。我和颜悦色向这位小伙子一样，敬重父亲、帮助父亲，不能再让父亲替我伤心、难过了。想这里，泪水滑落下来，滑过脸颊。

　　我的内心被唤醒，被这感人的一幕所唤醒。

　　我依旧奔跑着，但已明确了方向——我的家。

　　唤醒小学生作文 篇9

　　古代诗人陶渊明放弃了舒适的官场生活，不为五斗米折腰，收获了心灵的澄澈与精神的豁达；苏轼被贬，才智不得抒发，志向不能实现，可他仍心存豁达开朗，他的快乐让忧伤变为浮云。在现今社会中，许多低层人民对未来不抱希望，麻木地生活，其实他们只要有勇气，把心唤醒，会发现一切都不一样！

　　天才仲永，天生资质聪明，拥有着常人所没有的上天给予的天赋。在他幼时没读书却已识字，而且会写自己名字和提笔作诗，这一奇事被父亲发现后，欢喜不已。因父亲历来身为农民，思想落后麻木，在得知儿子才能后便每天拉着儿子到处炫耀，并利用仲永的天赋到处为人题诗作为赚钱的交易，而没有送儿子去读书继续挖掘天分和增长才智。随着时间不断流逝，仲永的天赋日益衰弱，直到仲永已超过常人读书的的年龄时，他的天赋已荡然无存了，多可惜呀！上天给予的难得的天赋，竟被此糟蹋了！

　　小说“项链”中的女主角玛蒂尔德出身不富裕，姿色虽好，却只嫁了个小书记丈夫。她一直对自己的生活不满意，心里总是羡慕那些有钱并居住豪华的太太。因此她从烦恼走向痛苦，她常梦想，幻想拥有自己设计的豪宅，幻想着一切美好的欢乐事情。在一次丈夫被邀请参加一个宴会时，她因虚荣心旺盛而向好友借了一条耀眼无比的钻石项链饰戴，当晚最闪耀的她终于如她所愿成为最出众的全场焦点，她完全沉浸在被众人所注目的欢乐中，因而也意外地弄丢了好友项链。在多次寻找无效后，丈夫不得不借债偿赔项链，而她也为此付出代价，她开始真实地生活，每天不再幻想，靠自己诚实劳动过日子。也因此，她失去了梦想！

　　屈原遭过放逐，著的《离骚》流芳百世。他虽然投身汩罗，却“举世皆浊而我独情”。鲁迅彷徨过，但他也呐喊过，他的横眉冷对击垮了多少帮闭文人！他们的内心是充实的，气质是高尚的！

　　天才仲永，如果那时他父亲不是麻木无仁地只想赚钱交易，不让他读书，以致于长大后仲永的心已麻木，根本不存在去读书继续挖掘天赋的念头，最终仲永终于失去了难得的天赋，给后人留下了遗憾的结局。小说女主角马蒂尔德从前虚荣心太强，太过贪图荣华富贵，经常幻想一切不符实际的虚荣景象，后来，通过赔偿弄失项链一事，终于把心唤醒，不再一昧麻木地向往高等生活，而是通过自己的诚实，勤奋劳动过着最真实的生活，并偿还了好友项链，屈原，陆游，陶潜，苏轼等人在被贬，壮志难酬后，他们没有对生活失去希望，凭借豁达开朗的快乐气息让忧伤成为霄烟。"以乐观的态度面对生活"给予后人鼓励。

　　在现实生活中，仍存在着许多麻木的人。原本人人都有一颗乐于助人的心，但这种崇高的心灵却在走向摧毁。看到有小孩不小心摔倒，本是好心扶她起来，不料被她妈妈冤枉是我推倒的，生活中也因存在太多我这样的事例，才会有像“小悦悦”事件的发生，社会上越来越多冷血无情，冷漠的面目展现出来。

　　心灵是人体内最重要的一个载体，它是一个人性格的标志。我们不能像仲永那样把心麻木，应以乐观，勇敢的态度，把心唤醒，对未来抱满希望，战胜生活困难。

　　冒着忧伤的雨总依旧笑对黑暗的海伦，捂着忧伤的心仍与民同乐的“醉翁”欧阳修，正是这种在忧伤前仍然微笑的快乐气息，让摔跤的人脸带泥巴仍旧微笑着跑。跌倒了，不要放弃，把心唤醒，向前跨步吧！

　　唤醒小学生作文 篇10

　　这是发生在一年前的事，一直想写，却迟未下笔，怕我拙劣的笔写坏了它。

　　那天，我们班被安排了一节十二分重要的公开课，尽管课进行得很顺利，但每个人的心情还是像在演出舞台剧一样，又紧张，又兴奋。

　　语文老师声情并茂地读着课文，但我并没有专心听。按照惯例，课文读完，她就会问“文章可分为几部分”“各部分的大意是什么”等等。我忙着扫描文本，划分段落，快速分析，概括段意。做完这一切，老师刚好读完，我抬起头正好碰上她的目光，全身立即被电击了一般：她难道要提问我？我屏住呼吸地等待着。几乎是他念出我名字的同时，我从座位上弹起来，按照他以往讲题的模式响亮作答。那一刻我觉得自己是个训练有素的士兵，并且因为在这次重大战役中立下赫赫战功而被提升为将军——啊，最高勋章已经在我胸前了吗？我自我膨胀着，既骄傲又自豪。

　　“舞台剧”依旧顺利，高潮到来了。老师又提出一个五星级难题，不用想就知道老师这是给叶静量身定做的。老师念出叶静的名字后，全班同学骄傲极了，我们已经预料到了结果，都在等待一个理所当然的精彩回答。恨不得立马对那些听课的老师说一声：怎么样，见识了我班同学的才华了吧！

　　然而，半分钟过去了，叶静没有回答。大家都惊愕地抬起头看她，她低着头，双肩剧烈地抖动着。原来她正哭得伤心呢！

　　语文老师似乎没有发现什么不对劲，从容不迫地重复了一遍问题，我们多么希望她抓住这最后的机会做回答，答不好也没关系呀，哪怕出个声音也好，可别搞坏了这完美的一课。她这样一声不吭，让老师如何收场？可她依旧没有开口说话，大家恨不得去扒开她的嘴巴，有急性子的同学已经压低了声音抱怨道：“怎么把个人情绪带到课堂上了？有没有集体意识啊？”眼见彻底没戏了，大家心情一落千丈。

　　“对不起……听完全文……我忍不住哭了……太悲伤，太激动，以至于没有思考问题，请大家见谅。”叶静的'声音颤抖得很厉害。

　　全班陷入了一片寂静，听不见任何声音，除了叶静的啜泣声。那啜泣声虽游若细丝，却深深触动了我的心。不知道谁带头鼓起掌，顷刻间掌声雷动，经久不息。

　　我思维敏捷地扫描全文，绞尽脑汁地思考主题。可是她，却抛开一切，只带着一颗纯真善良的心到故事里去，走进主人公的灵魂深处，在悲剧面前，放声恸哭。

　　这个世界有很多人都在读书，为了考试和升学，为了消磨无聊时光，在这些人眼里，书是没有生命的。可是还有一小部分人，他们读书不抱任何功利目的，只把一颗单纯的心投入到故事里，喜悦时手舞足蹈放声高歌；悲伤时痛哭流涕不能自已。书在这些人眼里才是有生命的。他们的阅读是灵魂与灵魂的接壤，生命与生命的交互。

　　叶静就是这一小部分人中的一位，她悲伤的泪水唤醒了我们沉睡的心灵。

　　唤醒小学生作文 篇11

　　成功的人在失败时不断提醒自己，在取得成绩时也在不断唤醒自己，以免迷失自我。人生路漫漫，总是容易迷失自我，我们应不断唤醒自己。

　　唤醒沉睡的我。古人能为了光耀门楣，平步青云而悬梁刺股，我们也能立志成才，不再迷恋睡梦，抖数精神，努力向目标冲刺。在沉睡的时候，我不断提醒自己，以免沉入睡梦的陷阱，我在不断唤醒沉睡中的我，跳出睡梦的包围圈，奋起反抗，努力拼搏，击败睡梦，走向成功。

　　唤醒幻想中的我。我们总是成迷于美好的幻想，而不付出努力，那样幻想终究会破灭，将你推进覆灭的深渊。因此我要不断唤醒幻想中的我，努力，以实际行动，成就幻想的实现。唤醒幻想中的我，不断努力，筑造通往成功的天梯，走向成功。

　　唤醒失败中的我。胜败乃兵家常事，所谓：“失败是成功之母。”这句千古名言包含着真理，许多成功的人，哪个不是经历了千千万万的失败。爱因斯坦经过千万次的失败，最终提出了相对论，成为科学界的巨擘，走向人生的巅峰。还有爱迪生、牛顿……这些科学巨匠哪一个没有经历过失败呢？失败了，不要紧，关键是要在失败中唤醒那个渴望成功的自己，吸取教训，努力，才能收获成功的喜悦。有的人失败了却甘愿堕落。有的人会不断唤醒失败中的我，最终能走向人生顶峰，失败的人却不曾唤醒失败中的我，那么他们永远错过了成功。

　　唤醒成功的我。仲永天资聪慧，五岁便能创作好诗文，但却被父亲拉着四处炫耀，他不被唤醒，不再努力，终成平庸之辈。历史上许许多多的人，因取得一点小成绩就沾沾自喜，终将走向失败。因此在我们成功时，要不断唤醒自己，努力拼搏，更上一层楼，再接再厉，永不放弃，一直走向成功，取得小成绩的人很多，但，能唤醒那沾沾自喜的，走向下一个更大的成功人却屈指可数，但就是那些屈指可数的人，名垂千古，流芳百世。所以我们要不断唤醒成功的自己，不要得意忘形，更不要沉沦；要不断进步，不断努力，才能成功。

　　唤醒岐路上的自己。包青天不因功名利禄而腐败，“为民请命，以民利为终”是他奉行的戒言，最终名垂青史。但陈世美却因攀龙附凤而丢妻弃母，终被世人唾弃。在千古长河中，不乏千千万万坏人，就因他们走向歧路，而无法唤醒自己最终断送了美好的人生，断送了珍贵的生命，断送了名留青史的机会，留下千古骂名，他们本可名耀人生，而迷失在歧路上而遗臭万年。因此，我要不断唤醒歧路上的自己，以法律为约束，以道德为警线，不断唤醒自己，走完不朽的人生。

　　人生漫漫，我们需要不断唤醒自己……

　　唤醒小学生作文 篇12

　　从小到大曾经吃过不少的菜，总是最让我难以释怀的，还是唤醒我的那一碗鱼汤。

　　我从小就喜欢喝鱼汤，当然母亲也确有一手做鱼汤的好手艺。每当我的同学到我家里玩耍，母亲总是会煮一锅喷香的鱼汤，让他们打着饱嗝快乐回家。犹记得那时的母亲，干活勤快又麻利，每次他买鱼回家都是不让鱼贩处理，而是自己亲手动刀，把一条鱼拾落的整整齐齐，不带有一丝的腥味儿。瓦罐都是在小火上慢煨，白色的蒸汽，不间断的从口上冒出，水不断地腾欢，每打开锅盖，一抹白色总是会映入眼帘。回到家，闻到那浓郁的香味，每喝一口鱼汤，我都能感觉得到一股股母爱的气息。

　　小时候的我，以为那鱼汤是美味，是精神的良药，我的心情也总是有鱼汤的慰藉，从而不骄不躁。

　　可是步入初三，刚开学时我迎来的不是像往常一样的情况。作业都不知从哪里一起冒了出来，把我那安静的心弄得应接不暇。我以为母亲也变得有些不可理喻，要求我在这无法适应的节奏中获得丰硕的成果。

　　家里鱼汤散发的气味既不浓郁，也不馨香了，这是因为埋在题海的我根本闻不到。

　　母亲推门而入，我怒吼让她不要打扰我写作业，我的情绪如爆发的火山，对母亲大叫不已。母亲也没有说些什么，她只是把一碗温热的鱼汤轻放在我身旁。我没有喝。她见我不喝，又轻声告诉我小心鱼汤凉了，又轻声关门离开。

　　过了一会儿，母亲又进来了，他看我还是没喝，就坐在我身旁看着我写作业。我写完时发现她竟然在椅子上坐着睡着了。原来她那挺拔的身躯变得弱小，她那柔滑的小手变得粗糙，青丝变成了白发。她为我辛苦赚钱，我却用自己的年少轻狂来回报她。我似乎明白了什么，我扶起母亲，把她给抱回了卧室。

　　那一晚我彻夜难眠，我把这碗鱼汤趁热喝了，那白色的鱼汤中是否有母亲的血汗？我被那碗鱼汤唤醒，中招之时就是我回报之日。母亲的鱼汤，愿它与我同在。

　　唤醒小学生作文 篇13

　　我们很羡慕幸福的人。我们都想成为幸福的人。其实，我们又都确实可以成为幸福的人。其实幸福就在我们身边，不过我们没有认出它并且把握住它。那么，幸福是什么样子？简单来说，幸福就是一种境遇和心态，它让人心情舒畅。它没有具体的衡量标准，它需要一个人靠自己的体验来界定。它没有深浅、大小之分，它是一种主观的感受。所以即使身处穷乡僻壤，没有钟鸣鼎食，也可以幸福。身处闹市，锦衣玉食，呼风唤雨，也可能不幸福。一个人总是感觉不到幸福，是自己最大的悲哀，人生就失去了色彩，没有了意义。

　　有句话说“你不必拜佛，佛就是你自己”。幸福也是这样的，不必寻找幸福，幸福就在你我心中。海子在自己的诗《面朝大海，春暖花开》中写道：“从今天起，做一个幸福的人。”但理想与现实的巨大落差使得敏感的诗人最终选择了卧轨，结束了自己年轻的生命。其实海子本是一个幸福的人，他写出了那么美妙的诗歌，还能看出理想与现实的巨大落差，他是一个多么幸福的人。可同时，他又是一个不幸的人了。幸福不幸福，就在一念之间。

　　幸福的人懂得调节情绪，控制自己。就如同人在风雪路上走，倘遇暖屋烤火，是一种幸福。把汗湿的鞋垫伸出来，手脚一同感受炉火的温暖，与封侯何异？这时，有一杯热茶与点心，更让人喜出望外。这种幸福，与金钱无关，与名利无关，不看他人的目光，不迎合他人的需要，而是心灵的满足。

　　幸福在于你的选择和创造。位于非洲西北部大西洋上的帕尔马岛，到处都是沙滩和悬崖，一年有300多个晴天，雨水稀少，气候干燥。罗马人看中了这里奇特的自然景观，别出心裁地大举开发旅游业。当一个个游客满意而来、快乐而去时，他们也赚得盆满钵满，他们把帕尔马岛叫做“幸福岛”。你看，在缺乏雨水、贫瘠的土地上，也可以创造出幸福。

　　总之，幸福就是一粒种子，它就埋在肥沃的土地里，你要去给它浇水、松土，你要唤来明媚的阳光照耀它，它就会发芽，长出绿绿的叶片，笔直的干茎，甚至开出娇艳的花朵。这时，你会发现你就是一个幸福的人。

　　唤醒小学生作文 篇14

　　春寒还未消减，小鸟还未高歌，我们已站在天气微冷的操场上，一圈圈晨跑；夏光散入天空，绿柳早已成行，我们数千人铺洒在操场上，一次次练习弹跳；秋日落叶翩跹，红枫映衬着同样火红的实心球，划过在绿色操场的上空；冬日凛冽的寒风，伴着精灵般的雪花，我们一组又一组50米向前冲。斗转星移间，我体育训练已经一年。现在，我手中紧紧攥着准考证，走向考场。

　　望着绿色点缀着红色的操场，同学们一个个都燃起了自己的斗志。此刻，我心中既紧张又期待，正准备在今天大显身手。老师温柔又带着鼓励的眼神中包含了两个字：加油！相信你能行，老师铿锵的话语回荡在耳边。

　　前三项的测试中，我发挥出了自己最大潜力。终于到1000米跑了，想着自己平常练习1000米跑的痛苦，心中有些紧张惧怕，目光紧紧盯着教官的旗帜，心中突突地跳。这时一只手放在我肩上，我扭回头，原来是我身边的同学，他用坚定的眼神看着我，说：“我们一起加油！”我愣了愣，旋即与他击掌。“嘭——”枪声响起，我如一匹黑马，向前飞驰，耳边响过风的呼啸声。但是随着战线拉长，我感到自己身体的乏力，觉得浑身是汗，张大嘴巴呼吸，依然上气不接下气。肺部与喉咙仿佛被紧紧揪住一样痛地说不出话来。双臂因前后摆动而有些力不从心，视野渐渐模糊，仿佛有千斤重担压在我背上。下一刻我即将瘫倒在地，我不行了，我要不行了……

　　这时耳边又传来熟悉的叫喊声——是朝夕相处的同学，他们正兴奋地为我加油，一个个鼓励的眼神，一句句真诚的呐喊，一个个挥舞的手臂……班主任也高声喊着：“加油，你能行。”我攥紧了拳头用尽全身的力气向绿色的地毯冲去，耳边的欢呼声愈演愈烈。“嘀——”，我终于坚持下来了！

　　回望跑道，眼前浮现出班主任的微笑、同学的话语，突然体内被刚才的鼓励幻醒，我收回视线，心中默念：加油！你能行，下午放手一搏。与好友一同击掌，眼神也更加坚定。

　　唤醒小学生作文 篇15

　　放学的时候，我最后一个离开教室。因为我英语不好，留下来背书。外面还在下着小雨，天灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙的。

　　英语老师出去了，班主任走了过来：“伞没带？看看外面在不在下雨，到我那里拿一把。”我象征性地瞧了一眼外面，淡淡地说了一句“不在下”，随后头也不回地走了。

　　回家路上，我走在绿化带旁。抬头看了一下天，依旧是灰蒙蒙的，一点也没变。仅一场连绵细雨就挡住了光芒万丈的太阳，我心里的乌云也把那驱散阴霾的太阳给密封起来。雨还在下，但那雨好像已经不是雨了，只要有风，它们就可以一直停在空中，跟着风随意飘荡，像雾一样飘渺、轻盈，但是比雾更清澈。这些雨在我身前身后飘，有一些附着在我的头发上、衣服上，还不时钻进我的脖子，像个调皮的小孩，弄得我又痒又冷。

　　再次抬头，看见绿化带的树顶飘一阵阵的白烟，那树枝也禁不住细雨的缠绵，微微地往下弯，然后一滴水就从树枝上滚落。我踩着地上的水洼，也顾不着水花溅在我的裤子上。雨依旧在飘，渐渐模糊了我的眼镜，我只得摘下。那雨仿佛也在说：“你学习不好，也用不着戴眼镜。”这也是我内心的声音。大概是想发泄一下吧，我一口气冲出十几米，本来轻盈的风，从我耳边呼啸而过，衣襟也跟着翩翩起舞。

　　脚一滑，正好滑到一堆落叶旁，我心中充满疑惑：只是秋天，为何落了这么多叶子？看看旁边那棵树，依然挺立在那儿，枝头上仍有不少叶子。掉下来的叶子，并不意味着树的衰落，而是让树明年更好地开出花朵，所以自己先去滋润大树。

　　我豁然开朗，心里的迷雾终于散去，温暖的阳光照亮心田。从现在起，加油！

　　唤醒小学生作文 篇16

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。题记

　　这一次测验的试卷已经发给各位同学了，考得并不理想老师的话音刚落，我便拿到了试卷，那一个个红叉，真是刺眼，最令人心痛的时刻便如此了罢。顿时，想要放弃的念头油然而生

　　放学后，这雨愈下愈大，或许就是这样的天气，使我的心情更是压抑，烦闷。回家的路上，雨声哗啦哗啦，似乎也在为我难过。霎时，一道并不引人注目的风景映入我的眼帘，你可曾见过石缝中生长出的小草？

　　那株矮小而瘦弱的苗，在阵阵雷鸣声中几乎快被狂风连根拔起，瘦弱的身躯被雨珠打得左摇右晃，似乎马上会被撕得粉身碎骨。中午去上学，我仍牵挂着它，终究是挺住了！我看见它后，一股神奇的力量，坚定着它在风雨过后依然挂着湿漉漉的水珠，傲然挺立在阳光下，显得格外耀眼，这亦是一道最美的风景线。它为何能在石缝中顽强生长？风雨后仍傲然挺立？是石头坚硬的边沿磨练了它的内心，使它无坚不摧；是黑暗中努力向上的一缕微光，使它坚硬，百折不挠。成就它的不是坚硬的外壳，而是坚定的信念！

　　连这株瘦弱的小苗都为了生命这么拼命，我又凭什么因为一次小挫折而放弃。从那之后，小苗的那份信念似乎给予了我，而我带着这份向着胜利奋斗的信念往前跑，我开始不再上课神游，不胡乱写作业，取而代之的是专心致志，认真完成作业，不懂的问题立马问老师，不再逃避。只有坚定了信念，体会人生，才会使人积极乐观，坚强不屈，最终使人成长。学会破釜沉舟一鼓作声，千锤百炼终成精钢！

　　我终是被想要奋进的信念唤醒，功夫不负有心人，又一次的测验，我总算有了进步。信念的坚定，使我奋进成长，只有顽强拼搏，终历经涅槃重生，破茧成蝶！

　　唤醒小学生作文 篇17

　　细雨，温柔而缠绵。

　　掀开卧房的帘子，开一点点窗户便能嗅到草木混着泥土的清香，淅淅沥沥的小雨，嘀嗒嘀嗒，那么清脆好听，那么让人有安全感，远处传来鸣笛声，被从屋檐上落下的点滴淡化，点点凉风迎面吹来，逐渐模糊了视线。

　　把手中的书轻轻放下，化学方程式退回书中，脑中暗想：这是个天选的补觉日。于是，陷入深眠，时间便也这么逝去了。

　　阵雨

　　阵雨，热烈而悲寂。

　　被雨声吵醒，雨势增大，醒来时的微亮天色变成了漆黑一片，一人独自在家的孤寂之感涌上心头，果然，我还是讨厌雨季。

　　看着灰蒙蒙的天空，风张牙舞爪撕去之前的静谧，像激烈热切的鼓点，敲击的声响放大，真切地反映着我的懒惰，回家的小路上，坑坑洼洼，溢满水的小坑中，留下点点足迹，倒映谁的身影。荡出的涟漪，波动的水面，我看到了它给我的警醒。

　　微雨

　　瓢泼大雨回归平静，空气湿漉漉的，云朵与风相拥而眠，夜来的花香轻轻洒在我爱的这片土地上，向窗外伸出手，雨水汇到指缝中，凉丝丝的，有些痒，擦干轻捧手中的书，为书香平添一丝雨水的气味，伴着知识进入脑中。

　　那时，我喜欢上了雨季，它唤醒我，让我看清想要的生活。

　　唤醒小学生作文 篇18

　　那一天，一个巴掌扇在我脸上，把心，也拍醒了。

　　那段日子里，我做了母亲的贼。

　　那个人总是早出晚归，却不曾问我到家没有。班里的同学们在放学后或成群结队，或大小手相牵。我一人走。某天，我巴望着一群人奔到门口的小卖部，欢声笑语。我默默空着的口袋。一个念头浮上心来。

　　我拿走了母亲放在客厅包里的五块钱。从此五元、十元、二十元愈加猖狂。直到那一天，我在小卖部门前徘徊太久，回家时竟已黑天。母亲直直站在门前，两眼勾勾地盯着我，似要把我吃进肚内。我躲开她的目光，却连谎也编不出一个。你去哪了？她带着怒气地质问我。我结结巴巴，说不出话来。你爸跟我说你最近总是晚回家？她继续说道，眉间的皱纹紧紧拧在一起。我我去同学家玩了我愣愣着，一大滴冷汗滴落。最近我钱包里总少钱。她仍盯着我。我是不是该报警？我立即慌了，抓着她的衣服叫着：别，别，妈我错了话还没说完，一个巴掌呼地掌在我脸上，我的头一下歪到一边，两眼闭也没闭，傻傻不知发生了什么。直至一股疼痛直入脸颊。

　　顿时，我像吃了火药一般朝她吼叫，那些平日里无人听，没敢说的话，在一瞬间炸开了。你凭什么打我！我干什么你之前不是都不管吗？现在才懂得回来当妈！我这样那样怎么了？死外头你最高兴！我的眼眶里充斥着泪水，鼻头一阵酸。没敢看母亲脸上是如何盛怒，立即奔入房间，死死锁上门，放声哭起来。

　　等到一切寂静下来时，我坐在地上，听门外的动静竟没有声响。我轻手轻脚打开门，走到母亲房门前，听。听到了母亲的咽呜声。我的心立刻紧了起来，只听见那一头的母亲和父亲说：我真的不知道怎么教她，我一个月几千少了就少了，可是小时候做小偷，大了就得做大偷，要犯事了，以后怎么办我站在门口，僵住了。不是为了她少了几块钱而打我？我的大脑瞬时穿杂了无数条记忆。那是她发工资后兴高采烈地带我去吃好吃的；那是她半夜三更回家时轻轻为我掖好被子；就连现在火灼般疼痛的地方，也是她早晨离开前俯身来吻过那，我干了什么？

　　我一把推开房门，眼中的泪水奔腾而至，我扑在她怀里，紧搂着她的腰。

　　对不起！这是我在那一刻脱口而出的。我的心唤醒了母亲的爱，不该被遗忘。

　　唤醒小学生作文 篇19

　　生命中，每个人埋藏于心底的各种感情，总需要一把钥匙来开启、唤醒，而唤醒我的钥匙，便是圣洁高雅的诗词。

　　诗词唤醒了我对父母的感恩之情。小时候年幼无知，只觉得家是避风的港湾，父母应该撑起我们头上的一片天；只觉得自己在外面受了委屈，被扎了满身的刺，就可以转过身来，将刺扎在背后的父母身上；只觉得父母应当为我们提供帮助，我们应当向父母索取。直到我读到《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”，我才开始明白——父母虽是我们坚实的后盾，我们却也不能只知索取，不懂回报。他们的恩情，给予我们的帮助，需要我们用一生去品味、去理解、去回报。从此，我开始感恩父母。

　　诗词唤醒了我对老师的敬佩之情。稍大一些，我上了学，初知人事时，只觉得老师理应帮我解决学校中的任何琐事，抚平我的心灵创伤；只觉得我来到了学校里，老师就必须让我好好学习，使我拥有一个好成绩；如果我考砸了，就一定是老师的错，一定是老师没有对我负责。直到我读到《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我才恍然大悟——原来老师是一个神圣的职业，原来老师一直在默默奉献。回首我与老师交往的点滴，我震惊了——原来当时看起来微不足道的每一件小事，都饱含着老师的关爱呀！从此，我开始敬佩老师。

　　诗词唤醒了我对学习的热爱之情。成为一名少年时，我仍每天浑浑噩噩，只觉得学习太苦太累，不如先玩玩再说；只觉得如今还早，今后再努力也不迟；只觉得再怎么努力也就那样，以后能解决自己的温饱就行了。直到我读到《劝学》“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我才幡然醒悟——现在的努力，都是在为今后的生活铺路啊！只有努力，才能让我们一步一步地在前途未知的人生路上踏实地走下去；只有好好学习、热爱学习，才能一路披荆斩棘，不至于迷失自己的方向。从此，我开始热爱学习。

　　在朦胧的人生道路上，迷茫、徘徊的我，被诗词唤醒。诗词将永远陪着我，陪着我一直走下去。

　　唤醒小学生作文 篇20

　　世间，最美好的事物不是美丽的衣服，不是吸人眼球的发来，也不是那盛开的花朵，在我的心里，人世间最好的事物是生活中酸甜苦辣的母爱是精神上陪伴支持我的母女，更是抚慰我心灵的母爱

　　前不久，无意间看到了一则新闻报道，一头小羚羊在水中嬉戏，慢慢地游到河流岸边，却不知道它正在慢慢向它靠近，一群鳄鱼你争我赶地向那头小羚羊游去，羚羊奶妈在岸边看到后，用尽全力跑到小羚羊身边保护它，护送小羚羊到岸边后水里泛起了红晕。

　　我深深地被感动到了。转到现实中，我却不知珍惜亲爱的女儿。记得有一次学校停电，当时还是要自己带版：“中午学校给热一下，那次学校停电中午我们都没法吃饭，老师们只能一个家长一家长地打电话，让他们来送饭。

　　正午骄阳似火，要是能喝上一瓶饮料就好了，我心里想。家长们陆陆续续地进教室了，都是那个时候我们这一代人爱吃的零食，我在一旁得流口水，心里焦急起来，想：我妈不来给我送零食呢？正生气着，一位身穿朴素大褂，满是灰尘的裤子的中年妇女，提着一个饭金和一大瓶水缓慢地走进来了，她，正是我的妈妈。当我发现她手里不是零食和饮料时，我心里顿时电闪雷鸣，下起了雷雨

　　她一边为我打开那被尘土覆盖的饭盒边3兴抛对我说：“我今中午做了你最爱吃胡蛋炒饭，有火腿肠、青菜、胡萝卜，西红柿。”当时全非同学以及他们的家乡都把目光集中在我和母亲身上，我觉得特别丢脸，人家都是零食，而我却是装在大铁盒里的饭，我赌气没吃。母亲在一旁很无奈，又跑出学校为我买零食和饮料，看到我选了之后，这才决心地离开

　　现在回想起来，我真是不懂事——母亲给我带的才是最健康，最有营养价值的午餐。

　　我这才发觉，我的母亲给了我世界上最好的我却忽视了这世间最珍贵的东西——母爱。

　　母爱是伟大的，母爱是无私的，只有母爱能让你感受到人世间的美好，母爱也是独一无二的。

　　唤醒小学生作文 篇21

　　春来了，冰雪消融，唤醒了沉睡的大地，树木丛生，溪水欢流，小草蒙蒙绿，花儿微微开，一切又恢复了昔日的喧闹。可是，聪明的你告诉我是谁把春天唤醒？

　　一天，在一条小溪边，花朵，绿草，树木就再讨论着这个问题，花儿笑着说：“是我用自己的天生丽质将春唤醒，在春光烂漫的三月中，正是我我们生机迸发之时，漫山遍野都流露着芬芳，纯为此而陶醉，不知不觉的从睡梦中醒来。”话音刚落，绿草生气了：“那寒冬那会你干什么去了？依我看，是我用我苍翠欲流的色彩与毅然的生命丽将春感动，我们小草本是一颗被燕子衔来的萌芽，在石缝中，山坡上成长。也许有人拔去我们的绿叶，但是只要未除下我们的根底，我们依旧会重生于大地；也许会有一块巨石将我们压住，但是，只要我们有一丝力气就会将它崛起。春看到了我们的事迹，不得不潸然泪下，从美梦中醒来。”

　　树木说：“就你们那么渺小，春也会注意你们？一定是我用自己的刚强，支撑着春的希望，使春被唤醒。虽然秋风将我的枝叶夺去，但我永远不会低头，，四季长存，每逢冬日，我就会用我的身躯支起一把春的保护伞，与寒风相抗，与碧雪相争，才迎来了今天的你们。”

　　“是我用美丽唤醒了春，”“是我用我的生命里唤醒了春，”是我，是我，……

　　刚刚从睡梦中苏醒的溪水伯伯，听到了他们的谈话，不禁脱口大笑，说：“孩子们，不要再吵了，让我来告诉你们这个问题的答案，其实万物自有它的规律，春是自然复苏的。至于树木的刚强，绿草的生命力，与花朵的娇艳，你们各自都有各自的长处，让我们发挥这种长处为人类服务。

　　唤醒小学生作文 篇22

　　睁开眼，又是新的一天，每天早晨起床后都是这感叹。三月已悄悄走过，又是一个春天的到来。现在的这个季节，每个今天都比昨天更暖和。春风吹开了一切，万物都已苏醒，都充满了活力。我瞬间感觉到，我不小心开始虚度的青春也被这个春天唤醒。

　　太阳还没出来的时候，早读课就开始了。窗户是开着的，一阵风吹来，把教室的空气更新了一遍。早晨的风还是有些凉，吹得我清醒了许多。拿出英语课本，那些单词曾经给我一种无边无际有点纷乱的感觉，但现在我开始感觉它们是有序的，是有规律的，甚至是活泼的。我看着它们，好像和它们有一个会意的表情，于是我感觉很轻松记住了它们的面孔和样子，它们的组合。学习英语开始在这个春天变得有趣味，有收获。

　　太阳出来的时候，稍稍有点刺眼，照在身上却暖洋洋的。春天就是这样的好，窗外的远处，有炊烟徐徐升起，那是有的人家在开始早炊。我坐在教室里，拿着笔求着“导数”，过去我和那些奇怪的公式定理，那些推理过程，总是感觉不对。然而现在我看它们，一个一个数字符号，趴在打草纸上，由于我写的着急潦草，它们看上去有横着的，有竖着的，有斜着的。我有些想笑它们，也有些想自笑。就在这一个瞬间，我的思路打开，一种茅塞顿开豁然开朗的感觉和境界。

　　我是学习过的。我走着学习的路。原来学习没有那么复杂，原来其实很简单。只要用心，只要喜欢。

　　课间的时候，我走出教室，走下教学楼，看着渐升渐高的太阳，是很美的情景。我望着阳光下那一排排柳树，一排排翠竹，风拂过脸颊，心里感觉是惬意的，我知道我们在一起成长。

　　就是这样，在这个春天，我产生了新的认识和感觉。这个春天唤醒了我。既然选择了远方，就要风雨兼程。不能再让任何的虚度浪费我们的青春年华，青春是朵最名贵的花，也最容易凋谢，怎么样好好珍惜，都是不过分的。我于是也真的确切地感觉到了，这个春天唤醒了我，也唤醒了一切。

　　唤醒小学生作文 篇23

　　“……故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”我将书翻开，又合上，心灰意冷。

　　躺在矮山上，置身于绿海中，一簇簇鲜绿可爱的小草从发丝间钻出来，挑逗着春风。我深吸一口这春的清气。肃杀的严冬仍拖着他的尾巴，这春天的空气中微漾着一股难有的清新。

　　我起身。

　　放眼望去，蜜绿的地毯沿着山腰山地山脊梁延绵不断地铺了好几里，春这天使肆意播撒着她该有的绿。

　　一头钻进草皮里，眼前顿然不见了那满山幽幽的绿意，顿时耳旁响起老师的教育与爸妈的呵责，作业题和试题卷铺天盖地的朝我涌来，仿佛，我就要在这学校与家庭的双重巨浪中沉没。

　　突然，微风奏起。耳边有什么东西挠得我痒酥酥的，睁眼一看，是一朵花，一朵雪一样的小花。阳光里，透明的光线细细交织，花朵生机而灿烂地笑着。浸泡在阳光里，小小的身躯向四周伸展着它雪一样的白，玉一样的绿。

　　一看右侧，那还有一朵，再那边便是一大丛。我欣喜地奔跑过去。

　　花丛甚是好看，宛若一片雪海，春风掀起她的白纱裙，漾起一片微香。俯身一看，我却发现这之中却有几朵花蔫蔫的，毫无活力。想必是经不起昨夜暴雨的炼洗吧。

　　那一瞬间，仿佛是春天的小雨滴落，拨动了我的心弦。

　　花朵，不愿接受暴风雨的冲洗就无法成长，而那些经不起风雨的，也注定被淘汰。是的，不经历风雨挫折，哪能待到那春天繁花锦簇？

　　将书携起。春光里，花朵依然笑着，而我却已下山去，下山去接受、去迎接我的风雨……

　　唤醒小学生作文 篇24

　　“叮铃铃，叮铃铃，懒虫起床，懒虫起床，布谷布谷，懒虫起床……”一阵悦耳的音乐声打破了黑夜的寂静，搅得我不得安宁，将我的美梦击得支离破碎，什么蛋糕啊，牛奶啊，面包啊，游戏啊，都在睁眼之际变成了白花花的四壁，要是擦亮眼睛，还能看到六张大奖状，光芒四射，真刺眼。

　　暖烘烘的被窝里，实在是不愿意起来啊，听着窗外呼呼的风声，我更加坚定了这个想法，可是不起怎么行呢？我还要上早自习、跑操、吃饭、上课，一大堆的事等着我去干，要是不起，可要被班主任请到办公室“喝茶”了。

　　忽然间，产生了一个错觉，今天一定是星期六，对，今天可以晚一点起来。可是，潜意识还在告诉我，我才上了两天的课，那就是说今天上星期三。脑子里乱七八糟地想着，眼皮就像是粘了胶水，怎么分也分不开。我想：这胶水一定是“哥俩好”牌子的，怪不得粘性这么好。

　　闹钟还在响着，眼皮和意念还在作着斗争，在头脑中碰撞着火花。怎么办？怎么办？(⊙o⊙)？眼看意念就要举白旗投降。不行，我一定要帮助意念取得这场比赛的桂冠，于是，我开始努力睁开眼睛，“一二三，加油！一二三，加油！”在心里为自己呐喊着，眼皮却依然是雷打不动，执著地紧闭着，似乎这方法是无济于事。

　　接下来，我开始在心中为自己说一些名言警句，例如“人最难战胜的敌人是自己” 、“一天之计在于晨”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，可依然无法唤醒懒惰的身躯。忽然，听到爸爸在门外喊?“都这么晚了，你怎么还不起? ”我低头一看表，呀，都5点40分了，迟到了！

　　于是，我马上穿衣洗漱，急忙奔着学校出发了。

　　唤醒小学生作文 篇25

　　在我的生命中，友谊是无价的财富。

　　迎来了一周中的最后一天，我决定整一下我的房间，当我把书拿起时，掉落出了一个东西，我俯身去看时，是那封让我感动的信封。于是我坐在地面上，打出了那封充满香气与祝福的信。

　　里面写着“生日快乐！平安幸福！”便把我带到了那天上午，天下着小雨，似乎在为我祝福向我的生日快乐，浓浓的喜悦充盈着我心中。因为要上辅导班，我踏着雨和早早的来到了，而还在渐渐顺利的下着，我躲到旁边的小亭子里，静静的等着老师来开门。天鱼浅浅的又腿胧中透着光亮，远远的看到了我最好的朋友朝我走来。我挂着笑容向她挣手她也向我挥了挥手，走到了我的身边

　　我们一回看着小雨淌，听着雨水的声音，仿佛开始了一场音乐盛会，森音乐会的高潮，她拿出一个小盒子，并被我生日快乐！关明，谢谢你。所有的感情，全都包含在这短短的五个字里。我抱紧盒子，幸福流露到雨中，到处花香四溢

　　回家时，我打开了盒子，里面静静的放着一封信和一个可爱的小熊夹子。打开那封信，字里行间多出了对我的祝福。我静静的看着，眼里满是泪花我被这真挚而又可爱的友谊所感动着。也使我想起了那次争吵，我们因为一次问题，被她所怒“两人便不和对方说话

　　直僵持到晚上，我隐隐有些想念她，又想起自己做得不好的地方，便再在第二天做了一个小手环送给了她，她十分惊讶和惊喜地接受了我的手环。友谊似乎更加的坚固与深厚。我才发现这真挚的友谊是相互感染的，也是无价的

　　我被这友谊唤醒，那一片埋藏在内心深处的美好与喜悦重新登上我人生最精彩的舞台，永不在落败和退场。

　　我最爱这真挚的友谊，感谢你将我唤醒