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200字日记初中-中学生日记200字左右

  • 杂文
  • 2022-07-04 07:35:23
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“家访”,是有温度的

它是爱,是信任

是责任,是奉献

是家校共育一道不可或缺的桥梁

我们是老师

爱在家访路200字日记初中200字日记初中

为进一步促进家校教育的有效衔接,强化教师服务意识,切实落实学校(学生)安全“十个一”和八项重点工作,莒县三中初中年级创新方法、快速反应、精心组织,有计划、有目的、有重点地开展了国庆期间的家访活动,特别是特殊学生、留守儿童、贫困学生、心理问题学生等受到重点关注,老师们牺牲休息时间,走进孩子的家庭,感受孩子生活,了解孩子背后的故事,拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。200字日记初中200字日记初中200字日记初中200字日记初中

此次家访,年级作了周密部署,召开了教师家访动员会,制作了家访提纲,对家访的目的、时间,家访前的准备工作,家访时需注意的问题,家访的纪律要求等做好宣传和培训工作。200字日记初中200字日记初中200字日记初中200字日记初中

国庆假期期间天气不好,气温下降,但是老师们马不停蹄,叩响了一户户沟通之门,抒写浓浓师爱,家访内容丰富。

宣传教育方针

向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色等内容,认真听取家长或监护人对学校和教育的意见与建议,加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系,争取社会、家长对教育的认同和支持。

突出安全教育

重点了解学生国庆期间的安全监管情况,了解家长及其监护人对学生开展防交通事故、防火灾、防传染病、防食物中毒、防不法分子侵害等方面的教育情况,督促学生家长或其他监护人落实安全管理责任。

共商育人方法

了解家庭、社区育人环境,督促家长或监护人重视孩子的教育,对学生在家庭和社区的学习、生活和社会实践提出指导性意见和建议。向家长通报其孩子在校表现,了解学生在家庭中的表现,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等,与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。

进行学习指导

家访中做好对学生学习方面的指导,帮助学生解决假期作业中的难点、重点,针对学生的学习行为、习惯特点,制定针对性强的指导预案,以导学为主,提高学生自学的效率、效果。

关注特殊群体

家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲家庭、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体,将其作为开展家访活动的重中之重,研究提出具有针对性的举措,促进特殊学生健康成长。

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除了家访,老师们利用课余时间找学生聊天,谈心。著名教育家陶行知先生说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”只有心与心的交流,才能让学生真正感受到老师的爱,才能从最深处发现学生的问题并引导学生及时纠正。

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终日奔波在两点一线之间的我们,似乎没有太多的时间去细细品味什么是温暖。驻足回首,或许我们会发现,温暖其实就是那么简单的存在于我们身边。

家访活动拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离,教师们更明确了教书育人的任务,坚定了信心。 “每次当我离开孩子家后,孩子一家人目送我们,一直目送到看不见为止!”这大概就是作为教师的幸福吧!

(日照市莒县第三中学 )

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