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观察日记仙人掌(植物的观察日记仙人掌)

  • 杂文
  • 2022-07-04 14:55:47
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三年级上册第四单元同步作文:写一则观察日记观察日记仙人掌

写作指导

1、可以写什么?

可以写四季的美景,气候变化的特点;可以写风雨雷电等自然现象;可以写植物的生长过程和动物的生活习性;还可以写周围动人的事迹等等。

只要我们仔细去观察身边的事物,会有新的发现的,这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如:沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐,鸡蛋会浮起来;脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味;下雨的时候先看到闪电再听到雷声。

观察一下周围你看到的植物,有没有发现:不同种类的仙人掌的刺都是不一样的,含羞草一碰就会收拢叶子……

观察一些常见的小动物:一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼晚上睡觉的时候也是睁着眼睛的……

仔细观察你身边那些熟悉的人,说不定也有新的发现:下课十分钟,同学们都做些什么;爸爸妈妈平时喜欢说些什么……

2、怎样写?

观察日记题材多,范围广。简单地说,就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。

首先内容要真实,所见所闻要贴近自己的生活。其次,观察要细致,叙述才能具体,要对事物的声音、色彩、形态;人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素,如果观而不察,视而不见,见而不想,很多生动的素材都发现不了。再次,选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。第四,想象合理,结合自己的感受,进行合理的想象,写出新鲜感。

观察的时候除了用上眼睛,看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。

观察的事物很多,还有动物、天气变化、课桌上的斑点等,只要学会用五官观察,多问几个为什么,多找几个理由分析推断,再加想象和联想,文章就丰富了。但注意一定要是自己观察的真实结果!

可观察的事物:可以是可爱的小动物(蜗牛),可以是有趣的植物(含羞草、绿豆发芽、花),美丽的风景,也可以是你心爱的物品(玩具、学习用品),可以说它的形状、颜色,也可以说它的动作、姿态…… 第一,确定内容,注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察,把观察的细节写下来。

第二,掌握格式,真实具体。

①题目。在第一行写。

②在第二行的中间写明日记的时间:即:年月日,星期,最好把天气情况稍带说明。

③正文。同写其他文章一样,分成几个小段来写。

观察日记(提纲)

第一行:年月日星期天气

第二行:标题(也可省略)

正文:可以记一件事,写一个人,也可以记几件事,写几个人,可以写景、写物或者自己感兴趣的内容……

怎么样,观察日记你会写了吗?

习作范文

1、 锦鲤

10月16日 星期二 天气 晴

我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。

观察日记仙人掌

2、西瓜虫

大家见过球鼠妇吗?你们一定见过。那球鼠妇是什么呢?它就是我们身边小小的、不起眼的西瓜虫。今天,我就把我观察到的西瓜虫讲给你们听。

今天早上,我和妈妈一起床,看见地上有几只西瓜虫,马上叫来爸爸。爸爸看了看说:“可能是昨天我给花浇水时,他们怕淹死,所以都爬出来了。”我就把它们一一抓起来放到一个小瓶子里,打算把他们养起来观察。

西瓜虫像小纽扣一样大小,椭圆形的,背上披着一身盔甲,还有一排排细小的纹路,灰黑色的身子,只要用手一碰,它就缩成一个小圆球,真像一个“袖珍”西瓜。它的头上长着一对触角,用笔尖轻轻一碰,它就立马回头。它的腿像头发一样细,一共有七对,爬起来那14只脚一起动,速度还是慢慢的,好可爱。

下午,我发现了有趣的一幕:一只小西瓜虫背着一只大西瓜虫绕着瓶子底部爬了一圈。我想:这只小西瓜虫一定是个大力士。

西瓜虫有没有眼睛?他看得见吗?我很想知道。大家知道吗?

我喜欢西瓜虫。

观察日记仙人掌

3、蚂蚁部队

9月25日 星期四 晴

观察是智慧最重要的能源。你观察过东西吗?我就曾经观察过这样一支“蚂蚁部队”。

有一天,我在小区的草坪上玩耍,偶然低头发现有十来只的蚂蚁聚集在一起,很忙碌的样子,像是在寻找食物。它们长着三个小球一样的身体,每个之间都有一个小东西连接着。三只“小球”上还分布着两个细长的触角和6只小腿。

过了一会,这支蚂蚁小分队突然变得“紧张”起来,相互之间似乎在传递着什么信息。是不是它们发现了食物了?我定睛一看,在它们不远的地方刚从树上掉了下来只毛毛虫。一会,这些蚂蚁就像勇敢的战士都匆匆地爬向毛毛虫,并使劲儿地撕咬毛毛虫。毛毛虫被突如其来的蚂蚁们打了个措手不及,但是很快就反应过来,它扭了几下身体,把蚂蚁们都甩了下来。这些蚂蚁们又聚在一起,好像在讨论什么。不久,其中有一只掉头跑向洞里,看来是去搬救兵去了。过了一会儿,只见一支蚂蚁大军浩浩荡荡地过来了,它们一起向毛毛虫发起进攻:咬腿的咬腿,咬头的咬头。但毛毛虫也不示弱,一个神龙摆尾就把蚂蚁打败了。不过蚂蚁战士们丝毫不气馁,一波又一波冲向毛毛虫,不久毛毛虫被蚂蚁大军折腾得奄奄一息了。最后蚂蚁部队将毛毛虫搬回了洞穴。

怎么样,这支蚂蚁部队是不是很团结啊?看到这种情景,我领悟到了“团结力量大”、“人心齐,泰山移”的道理。这次观察收获可真不小啊!

观察日记仙人掌

4、泡豆子

今天在语文课堂上,老师布置了一项特殊的作业,叫我们回家观察泡豆子。

我兴高采烈地回到了家,兴致勃勃地拿来一个小碗,放了几粒豆子在里面,倒上了一些水,淹没了豆子,盖上了白色的纱布。妈妈笑着对我说:“孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的。”“嗯!”说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。到了中午,我看绿豆的时候高兴及了,因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝,从里面钻出了嫩白色的小芽儿

天虽然下着雨,可我却很高兴。我不是因为下雨高兴,而是为我的豆子高兴。我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。

观察日记仙人掌

5、说不出名字的植物

我去年自己种的一种植物,我也说不出名字。这株植物从刚冒出一点嫩芽变成了从远处看起来好像是几株,从还是一个不起眼的小苗变成占满了整个花盆。

这小植物长得可快了,几乎是每天长一点,天天长,夜夜长。花盆里本来有很多棵可以淋浴阳光的植物,但是自从今年六月份,那小植物长出来了以后,其它的植物便不见天日,除了原来就比小植物的现在高的植物,其它的一个接一个死了。可见,这小植物有多茂盛啊!我叫它“植物小霸王”。

生活中其实有很多可以观察的东西,只要留心观察,那些记在脑海里的东西就可以变成一篇篇观察日记。如果写得好,就可以让别人产生迫不及待想去看一看的心理。在生活中可以观察的东西触手可及,如果你写不出来,那就只是因为你平时没有留心罢了!

观察日记仙人掌

6、桂花

秋高气爽的日子里,家乡的桂花开了。

桂花白的像雪,黄的如霞,细看犹如一只只很小很小的蝴蝶。它香气宜人,摘一些桂花插在瓶子里,顿时房间里充满了甜甜的桂花香味。

我发现每朵桂花都只有四个花瓣,很饱满。一阵风吹过,一些桂花被吹下来,它们像是一颗颗黄色的小珠子滚落下来。如果这时候站在树下,会有种飘飘欲仙的感觉。

桂花的叶子也很特别,刚长出来的叶子是嫩红色的,等它长大了就变成墨绿色。粗糙又厚实的叶子把整棵树遮得严严实实,阳光只能透过那些空隙照进来。远远看去,桂花树就像一个半圆形的大伞。如果在桂花树下乘凉,一定会特别凉快。

桂花虽然没有郁金香那么艳丽,没有牡丹那么高贵,没有腊梅那么孤傲高洁,但是,它默默地将它的一切都奉献给了人们。我喜欢这样的桂花,美丽芬芳、香气扑鼻。